tailieunhanh - Bài 18 : VÍ DỤ VỀ CÁCH VIẾT VÀ SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH CON

Học sinh biết được cấu trúc của một thủ tục . Hiểu được mối liên hệ giữa chương trình và thủ tục . Phân biệt được tham trị và tham biến . Phân biệt được tham số hình thức và tham số thực sự . Phân biệt được biến cục bộ và biến toàn cục . 2 Kỹ năng : Nhận biết được các thành phần trong phần đầu của thủ tục . Nhận biết được hai loại tham số trong phần đầu của thủ tục . Nhận biết được lời gọi của. | Bài 18 VÍ DỤ VỀ CÁCH VIẾT VÀ SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH CON I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1 Kiến thức Học sinh biết được cấu trúc của một thủ tục . Hiểu được mối liên hệ giữa chương trình và thủ tục . Phân biệt được tham trị và tham biến . Phân biệt được tham số hình thức và tham số thực sự . Phân biệt được biến cục bộ và biến toàn cục . 2 Kỹ năng Nhận biết được các thành phần trong phần đầu của thủ tục . Nhận biết được hai loại tham số trong phần đầu của thủ tục . Nhận biết được lời gọi của thủ tục ở chương trình chính cùng với tham số thực sự . 3 Thái độ Tiếp tục rèn luyện phẩm chất của người lập trình như tinh thần hợp tác sẵn sàng làm việc theo nhóm . II. PHƯƠNG PHÁP PHƯƠNG TIỆN Giáo viên thuyết trình đặt câu hỏi cho Học sinh Học sinh nghe giảng trả lời câu hỏi của giáo viên làm các bài tập . Chuẩn bị máy chiếu Project và đánh sẵn các chương trình của VD1 và VD2 . III. TiẾN TRÌNH LỚP HỌC 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ Câu hỏi 1 Chương trình con có những loại nào Cấu trúc của một chương trình con Câu hỏi 2 Viết chương trình vẽ lên màn hình Hình chữ nhật có dạng 3 . Bài mới NỘI DUNG - HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt đông 1 Đặt vấn đề GV Ta thấy chương trình trên bảng mới vẽ được 1 hình chữ nhật nếu muốn vẽ 3 hình chữ nhật thì 3 câu lệnh Writeln ở trên phải lặp đi lặp lại 3 lần chương trình sẽ trở nên rất dài Để khắc phục nhược điểm này ta nên sử dụng thủ tục . Hoạt đông 2 Tìm hiểu chương trình GV Chiếu chương trình bằng máy chiếu Project sau đó giới thiệu sau đó cho học sinh từng câu lệnh một để học sinh thấy được Tên thủ tục . Thân của thủ tục . Lời gọi thủ tục . HS Chú ý nghe giảng . HS Quan sát theo dõi chương trình và lắng nghe giáo viên giới thiệu