tailieunhanh - Khuấy động trí tưởng tượng của bé

Bạn có thể bổ sung thêm vào trí tưởng tượng của bé những điều phong phú thông qua các hoạt động hàng ngày vô cùng đơn giản. Đọc sách Những quyển sách có những bức tranh lớn, nhiều màu sắc sặc sỡ giúp bé hình dung về cuộc sống. Hãy chỉ cho bé thấy mọi thứ từ con cánh cam tới con kiến cánh, tạo ra những âm thanh của con vật hay xe cộ, đặc biệt là những âm thanh đặc trưng tạo nên sự khác biệt giữa các loài | Khuấy động trí tưởng tượng của bé Bạn có thể bổ sung thêm vào trí tưởng tượng của bé những điều phong phú thông qua các hoạt động hàng ngày vô cùng đơn giản. Đọc sách Những quyển sách có những bức tranh lớn nhiều màu sắc sặc sỡ giúp bé hình dung về cuộc sống. Hãy chỉ cho bé thấy mọi thứ từ con cánh cam tới con kiến cánh tạo ra những âm thanh của con vật hay xe cộ đặc biệt là những âm thanh đặc trưng tạo nên sự khác biệt giữa các loài. Ảnh GettyImages Kể chuyện Hãy để bé thấy mình là nhân vật chính trong câu chuyện của bạn. Điều này giúp bé bộc lộ cảm xúc của bản thân và bé sẽ không bao giờ biết chán với những cuộc phiêu lưu riêng của mình. Tạo âm nhạc cho bé Mặc dù bé chưa sẵn sàng để tiếp thu nhạc một cách bài bản song bạn có thể đưa vào thế giới của bé một chút âm thanh sinh động. Cùng bé lắng nghe một vài thanh âm và khuyến khích bé cùng tham gia hát múa chơi đồ chơi dụng cụ âm nhạc tự tạo. Khuyến khích bé chơi nhập vai Tưởng tượng mình làm bố làm mẹ là bác sĩ giáo viên. giúp bé chế ngự và kiểm soát được những cảm xúc buồn vui hoảng sợ an toàn cũng như tạo cho bé sức mạnh và trách nhiệm với bản thân trong vai trò mới. Bé học được rất nhiều từ cuộc sống tưởng tượng. Khi bé tổ chức một kịch bản một trò chơi và tham gia vào đó bé sẽ phát triển được kỹ năng sử dụng lời nói và kỹ năng xã hội. Cung cấp đồ nghề cho bé Hầu như mọi thứ đều có thể làm đạo cụ cho những vở kịch tưởng tượng của bé. Đạo cụ càng đơn giản càng tốt. Chiếc hộp carton có thế trở thành ôtô con thuyền hoặc tàu hỏa. Khăn tắm có thể trở thành áo choàng của siêu nhân hay công chúa. Không nhất thiết phải bắt chước giống y như trong phim hoạt hình - điều đó sẽ không có lợi cho trí tưởng tượng của bé. Những trò chơi ẩn nấp đơn giản cũng là một cuộc phiêu lưu kỳ thú đối với bé. Chơi cùng bé và khuyến khích bé tưởng tượng các tình huống mà bé trong vai người thuyền trường người thợ săn. có thể gặp phải. VD Gặp thú dữ bé cần ẩn nấp gặp con người có thể hỏi thăm đường. Hạn chế thời gian xem TV Các nhà khoa .

• Nghệ thuật sống
• giáo dục mầm non
• kỹ năng mầm non
• dạy học mầm non
• kỹ năng làm cha mẹ
• cách dạy con
• kiến thức cho cha mẹ
• giáo dục trẻ mầm non
• phương pháp dạy trẻ mầm non
• rèn luyện kỹ năng cho bé
• dạy trẻ học
• Giáo trình Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học
• Hình thức giáo dục mầm non
• Nguyên tắc giáo dục mầm non
• Phương pháp giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục mầm non qua mạng Internet
• Quản lý giáo dục mầm non
• Thực trạng quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non TP Hồ Chí Minh
• Biện pháp quản lý giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục
• văn bản luật
• Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non
• Văn bản giáo dục mầm non
• Quy định giáo dục mầm non
• Nghị quyết ngành mầm non
• Luật giáo dục mầm non
• Giáo trình Giáo dục mầm non
• Trẻ mầm non
• Chăm sóc trẻ mầm non
• Phương pháp giáo dục trẻ mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo dục mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non
• Xây dựng trường mầm non
• Chương trình giáo dục mầm non
• Giáo viên mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến mầm non
• Phổ cập giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi
• Hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục mầm non
• Nghiệp vụ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý công tác giáo dục mầm non
• Xã hội hóa giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non tỉnh Nam Định
• Mục tiêu phát triển giáo dục mầm non
• Biện pháp xã hội hóa giáo dục
• Phương pháp dạy học mầm non
• Sáng kiến nâng cao giáo dục mầm non
• Kinh nghiệm dạy mầm non
• Sinh viên ngành giáo dục mầm non
• Thực tập sư phạm mầm non
• Rèn luyện năng lực sư phạm mầm non
• Giáo dục thể chất cho trẻ em lứa tuổi mầm non
• Phương pháp giáo dục thể chất
• Tổ chức giáo dục thể chất cho trẻ em mầm non
• Công tác giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Kỹ năng vận động của trẻ mầm non
• Phương giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Công tác Phổ cập giáo dục mầm non
• Trường Mầm non Hoa Thủy
• Hoạt động giáo dục
• Đổi mới giáo dục mầm non
• Hoạch định chính sách giáo dục mầm non
• Chương trình khung giáo dục mầm non
• Kỹ năng sư phạm mầm non
• Trường mầm non Mai Dịch
• Nghề giáo viên mầm non
• Luyện giao tiếp sư phạm mầm non
• Kế hoạch giáo dục trẻ mầm non
• Quản lý cơ sở giáo dục mầm non
• Đào tạo giáo viên mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất
• Giáo án mầm non
• Giáo án điện tử
• Hoạt động của trẻ mầm non
• Giáo án mầm non trẻ 3 đến 4 tuổi
• Dạy trẻ mầm non
• Dạy trẻ bò thấp
• Chức năng quản lý giáo dục mầm non
• Nguyên tắc quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục Việt Nam
• Tạp chí Giáo dục
• Năng lực nghề nghiệp của giáo viên mầm non
• Chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Giao tiếp văn hóa trong hoạt động nghề
• Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Nhận thức của Giáo viên mầm non
• Tiếp cận tích hợp giáo dục mầm non
• Biện pháp tiếp cận tích hợp giáo dục
• Tiểu luận Giáo dục Mầm non
• Giáo dục đạo đức
• Giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo
• Tác phẩm văn học
• Module Mầm non 36
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục mầm non
• Thực tiễn chăm sóc trẻ mầm non
• Kinh nghiệm trong giáo dục