tailieunhanh - 25 cách nói để bé nghe lời

Thêm những gợi ý dạy con vâng lời dành cho các bậc phụ . Sử dùng ‘Khi con. mẹ cảm thấy. bởi vì.’ Chẳng hạn: “Khi con chạy lung tung trong siêu thị, mẹ cảm thấy lo lắng bởi vì con có thể bị lạc”.14. Hiểu tâm lý của bé Đe dọa và giận dữ từ mẹ chỉ đẩy bé vào thế phòng thủ. Thay vì nói: “Con phải làm.”, “Con phải cố gắng.”, mẹ có thể nhẹ nhàng: “Mẹ muốn.” hoặc “Mẹ hài lòng khi con.”. Tương tự, thay vì hét lên: “Con phải lau chỗ nước vừa làm đổ. | 25 cách nói đê bé nghe lời 2 Thêm những gợi ý dạy con vâng lời dành cho các bậc phụ huynh. 13. Sử dùng Khi con. mẹ cảm thấy. bởi vì. Chẳng hạn Khi con chạy lung tung trong siêu thị mẹ cảm thấy lo lắng bởi vì con có thể bị lạc . 14. Hiểu tâm lý của bé Đe dọa và giận dữ từ mẹ chỉ đẩy bé vào thế phòng thủ. Thay vì nói Con phải làm. Con phải cố gắng. mẹ có thể nhẹ nhàng Mẹ muốn. hoặc Mẹ hài lòng khi con. . Tương tự thay vì hét lên Con phải lau chỗ nước vừa làm đổ ngay hãy kiên nhẫn Mẹ cần con lau chỗ nước vừa làm đổ. Mẹ bận lắm mẹ phải làm nhiều việc khác nữa . Đừng đặt câu hỏi mà đáp án của bé có thể là không chẳng hạn tránh nói Con có nhặt mũ lên không mà hãy nói Con nhặt mũ giúp mẹ lên nhé . 15. Nói năng lịch thiệp Bé 2 tuổi có thể học nói Con xin . Vì thế bạn cần dạy cho con bạn phép lịch sự mỗi ngày. Không nên để mặc bé cư xử một cách tùy tiện. Nên nói chuyện với con bạn theo cách bạn muốn bởi như thế bé sẽ biết đáp lại bạn thế nào cho phải phép. 16. Phản ứng đối lập Nếu bé nhà bạn cáu kỉnh càng hét to lên thì bạn càng cần phải trả lời nhẹ nhàng hơn. Đừng bị chi phối bởi cảm xúc tiêu cực của con. Khi tâm trạng của bé không được tốt bạn có thể nhẹ nhàng Mẹ hiểu. hoặc Mẹ giúp được gì cho con . Một thái độ mềm mỏng của mẹ sẽ làm bé dịu cơn nóng nảy và biết nghe lời mẹ hơn. 17. Biết lắng nghe Trước khi bạn muốn yêu cầu con làm việc gì bạn cần xem xét trạng thái tình cảm của bé. Hãy lắng nghe kiên nhẫn nếu bé muốn nói. Đừng áp đặt Bởi vì mẹ muốn thế. Không lý do gì cả . 18. Nói đi - nói lại Các bé tuổi mẫu giáo cần được nhắc nhở hàng nghìn lần cho cùng một việc. Bé dưới 2 tuổi gặp khó khăn khi ghi nhớ yêu cầu của mẹ. Hầu hết những bé từ 3 tuổi đều tiếp thu tốt những gì bạn đề nghị nhưng bạn vẫn cần nhắc nhở .

• Nghệ thuật sống
• giáo dục mầm non
• kỹ năng mầm non
• dạy học mầm non
• kỹ năng làm cha mẹ
• cách dạy con
• kiến thức cho cha mẹ
• giáo dục trẻ mầm non
• phương pháp dạy trẻ mầm non
• rèn luyện kỹ năng cho bé
• dạy trẻ học
• Giáo trình Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học
• Hình thức giáo dục mầm non
• Nguyên tắc giáo dục mầm non
• Phương pháp giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục mầm non qua mạng Internet
• Quản lý giáo dục mầm non
• Thực trạng quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non TP Hồ Chí Minh
• Biện pháp quản lý giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục
• văn bản luật
• Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non
• Văn bản giáo dục mầm non
• Quy định giáo dục mầm non
• Nghị quyết ngành mầm non
• Luật giáo dục mầm non
• Giáo trình Giáo dục mầm non
• Trẻ mầm non
• Chăm sóc trẻ mầm non
• Phương pháp giáo dục trẻ mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo dục mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non
• Xây dựng trường mầm non
• Chương trình giáo dục mầm non
• Giáo viên mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến mầm non
• Phổ cập giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi
• Hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục mầm non
• Nghiệp vụ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý công tác giáo dục mầm non
• Xã hội hóa giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non tỉnh Nam Định
• Mục tiêu phát triển giáo dục mầm non
• Biện pháp xã hội hóa giáo dục
• Phương pháp dạy học mầm non
• Sáng kiến nâng cao giáo dục mầm non
• Kinh nghiệm dạy mầm non
• Sinh viên ngành giáo dục mầm non
• Thực tập sư phạm mầm non
• Rèn luyện năng lực sư phạm mầm non
• Giáo dục thể chất cho trẻ em lứa tuổi mầm non
• Phương pháp giáo dục thể chất
• Tổ chức giáo dục thể chất cho trẻ em mầm non
• Công tác giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Kỹ năng vận động của trẻ mầm non
• Phương giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Công tác Phổ cập giáo dục mầm non
• Trường Mầm non Hoa Thủy
• Hoạt động giáo dục
• Đổi mới giáo dục mầm non
• Hoạch định chính sách giáo dục mầm non
• Chương trình khung giáo dục mầm non
• Kỹ năng sư phạm mầm non
• Trường mầm non Mai Dịch
• Nghề giáo viên mầm non
• Luyện giao tiếp sư phạm mầm non
• Kế hoạch giáo dục trẻ mầm non
• Quản lý cơ sở giáo dục mầm non
• Đào tạo giáo viên mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất
• Giáo án mầm non
• Giáo án điện tử
• Hoạt động của trẻ mầm non
• Giáo án mầm non trẻ 3 đến 4 tuổi
• Dạy trẻ mầm non
• Dạy trẻ bò thấp
• Chức năng quản lý giáo dục mầm non
• Nguyên tắc quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục Việt Nam
• Tạp chí Giáo dục
• Năng lực nghề nghiệp của giáo viên mầm non
• Chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Giao tiếp văn hóa trong hoạt động nghề
• Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Nhận thức của Giáo viên mầm non
• Tiếp cận tích hợp giáo dục mầm non
• Biện pháp tiếp cận tích hợp giáo dục
• Tiểu luận Giáo dục Mầm non
• Giáo dục đạo đức
• Giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo
• Tác phẩm văn học
• Module Mầm non 36
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục mầm non
• Thực tiễn chăm sóc trẻ mầm non
• Kinh nghiệm trong giáo dục