tailieunhanh - Giáo trình phân tích thiết bị dùng để nghiền clinke theo chu trình hở hoặc chu trình kín p2

Cách xác định: Phương pháp vật liệu chiếm chỗ chất lỏng. Dụng cụ: bình tỷ trọng, dầu hỏa. c. Các yếu tố ảnh hưởng: Ximăng pooclăng có khối lượng riêng γa = 3,05 ÷ 3,15 g/cm3. Trị số này thay đổi tuỳ theo nhiệt độ nung, nếu nhiệt độ nung cao thì ximăng có γa lớn và ngược lại. Mặt khác γa còn phụ thuộc vào thành phần khoáng vật, ví dụ loại ximăng chứa nhiều C4AF sẽ có γa lớn. d. Ý nghĩa:. | Goan Vắt fiã. xaydng Trang 04- b. Cach xac định Phương phap vật liệu chiếm chỗ chất long. Dung cụ bình ty trong dầu hoa. c. Các yếu to anh hưởng Ximăng pooclăng co khỗi lương riếng Ya 3 05 3 15 g cm3. Trị sỗ náy thay đỗ i tuy theo nhiệt đỗ nung nếu nhiệt đỗ nung cao thì ximăng co Ya lơn vá ngược lai. Măt khác Ya con phu thuỗc vao thanh phấn khoang vật ví du loại ximăng chưa nhiếu C4AF se co Ya lơn. d. Y nghĩa - Ximăng co Ya lơn co tac dung tỗt la co thế ngăn được cac tia X hoăc tia Y đỗng thơi kha năng ngăn bưc xa va phong xa cang tỗt. Vì vậy ngươi ta tìm cach tăng Ya cua ximăng đế dung vao cac cỗng trình đăc biết chỗng phong xa như dung BaO thay cho CaO se tao thanh silicat bari co ty trong đến 5 4 hoăc trỗn BaSO4 vao ximăng đế tăng Ya lến. - Tính toan cấp phỗi bếtỗng vữa. 2. Khối lượng thể tích xốp a. Khai niệm Khôi lượng thể tích xốp la khỗi lương cua mỗt đơn vị thế tích ximăng đươc đỗ đỗng ơ trang thai tư nhiến. b. Cách xác định Phương phap đỗ đỗng băng dung cu phếu tiếu chuấn vơi đỗ cao đỗ la 10cm. c. Cácyệu to anh hưởng Khỗi lương thế tích cua ximăng pooclăng phu thuỗc vao đỗ mịn cua ximăng. Nếu ximăng cang mịn thì Yo cang giam. Măt khac Yo con phu thuỗc vao mưc đỗ len chăt cua bỗt ximăng. Khỗi lương thế tích cua ximăng Yo biến đỗ i tư 1 2 1 6 g cm3 len chăt 0 9 1 1 g cm3 xỗp . c. Y nghĩa Khỗi lương thế tích xỗp dung đế tính toan cấp phỗi bếtỗng cấp phỗi vưa dung đế quy đỗ i lương dung ximăng tư khỗi lương sang thế tích. 3. Đố mịn a. Khai niệm Đô mịn la chỉ tiếu đanh gia mưc đỗ nghiến mịn cua ximăng. Đỗ mịn đươc đanh gia băng phấn trăm khỗi lương lot qua sang 0 08mm. b. Cách xác định - Sang qua sang 0 2mm sau đo sang qua sang 0 08mm. Yếu cấu 100 lot qua sang 0 2mm trến 85 lot qua sang 0 08mm đỗi vơi ximăng răn nhanh la trến 95 . Kích thươc trung bình cua hat ximăng la 15 20 pm. - Ngoài ra ngươi ta con dung ty diến tích S tỗng diến tích bế măt cac hat cua mỗt đơn vị khỗi lương ximăng đế đanh gia đỗ mịn cua ximăng. Thỗng thương ty diến tích cua ximăng la 2500 .

• Kiến trúc - Xây dựng
• giáo trình đại học
• tài liệu mạng
• giáo trình cơ điện
• giáo trình thiết kế
• tài liệu kế toán
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Suy nghĩ về giáo trình Đại học
• Xây dựng giáo trình Đại học
• Việc xây dựng giáo trình Đại học
• Chất lượng giáo trình Đại học
• Nâng cao chất lượng giáo trình Đại học
• Giáo dục đại học ngoài công lập
• Giảng viên đại học ngoài công lập
• Sinh viên đại học ngoài công lập
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo trình Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Kế hoạch quản lý giáo dục đại học quân sự
• Mục tiêu quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quá trình quản lý giáo dục đại học quân sự
• Phương pháp quản lý giáo dục đại học quân sự
• Đại học ngoài công lập
• Quản lý giáo dục đại học ngoài công lập
• Giáo dục đại học ngoài công lập Việt Nam
• Đại học công lập
• Giáo dục đại học công lập
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Hệ mục tiêu trong chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu chương trình giáo dục đại học Việt Nam
• Mục tiêu chương trình đào tạo bậc đại học Hoa kỳ
• Hệ mục tiêu chung cho chương trình giáo dục đại học
• Thông tư số 07 2015 TT BGDĐT
• Trình độ đào tạo giáo dục đại học
• Quy trình xây dựng trình độ đại học
• Quy trình xây dựng trình độ thạc sĩ
• Quy trình xây dựng trình độ tiến sĩ
• Chuẩn đầu ra giáo dục đại học
• Thiết kế chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu giáo dục đại học
• Điều tra nhu cầu đào tạo
• Quy trình phát triển giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam và thế giới
• Đặc trưng giáo dục đại học
• Văn minh nông nghiệp
• Quản lý nhà trường đại học
• Quản lý giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học trong giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục đại học quân sự
• Quản lý cơ sở vật chất kỹ thuật giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục đại học quân sự
• Giáo dục học đại cương
• Giáo trình giáo dục học đại cương 1
• Giáo dục học đại cương 1 phần 1
• Giáo dục học
• Giáo dục học là một khoa học
• Tâm lý giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Giáo dục học đại cương 1 phần 2
• Giáo dục và sự phát triển nhân cách
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục