tailieunhanh - Báo cáo " Một số giải pháp tự học của sinh viên ngành công nghệ thông tin và truyền thông (ICT) trên nền tảng ICT lý luận dựa trên thực tiễn "

Trong đổi mới phương pháp dạy học nói chung, đổi mới phương pháp dạy học ngành ICT nói riêng, vấn đề được quan tâm là đổi mới phương pháp giảng dạy, nếu chỉ chú ý đến phương pháp dạy là chưa đủ mà cần phải chú ý đến đổi mới phương pháp học của sinh viên, làm thế nào để sinh viên có khả năng học, học suốt đời và tự học. Đó là mục tiêu mà giáo dục hiện nay cần phải đạt được, nhằm đào tạo đội ngũ có khả năng thích ứng. | Tạp chí Khoa học ĐHQGHN Khoa học Xã hội và Nhân văn 24 2008 106-118 Một sô giải pháp tự học của sinh viên ngành công nghệ thông tin và truyền thông ICT trên nền tảng ICT -lý luận dựa trên thực tiên Ngô Tứ Thành Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông 122 Hoàng Quốc Việt Hà Nội Việt Nam Nhận ngày 18 tháng 3 năm 2008 Tóm tắt. Trong đổi mới phương pháp dạy học nói chung đổi mới phương pháp dạy học ngành ICT nói riêng vân đề được quan tâm là đổi mới phương pháp giảng dạy nếu chỉ chú ý đến phương pháp dạy là chưa đủ mà cần phải chú ý đến đổi mới phương pháp học của sinh viên làm thê nào để sinh viên có khả năng học học suôt đời và tự học. Đó là mục tiêu mà giáo dục hiện nay cầ n phải đạt được nhằm đào tạo đội ngũ có khả năng thích ứng cao với thực tế xã hội hiện nay. Để việc tự học của sinh viên có hiệu quả và khoa học bài báo phân tích đặc điểm tự học trong nền giáo dục hiện đại và đưa ra cơ sở lý luận của việc tự học nhằm góp phầ n xây dựng luận cứ cho các giải pháp nâng cao chât lượng đào tạo ngành ICT ở trường đại học. Bài báo còn phân tích môi quan hệ giữa tự học với học nhóm tự đánh giá và ý nghĩa của việc tự học đôi với lý luận và thực tiên trong đổi mới phương pháp dạy học hiện nay. 1. Giới thiệu Tra cứu trên Internet với thuật ngữ tự học có thể thu được trên 1 5 triệu trang Web thông tin về tự học và hàng trăm bài nghiên cứu khoa học về tự học . Còn nếu tra từ Self-study sẽ có 3 5 triệu trang thông tin về Self-study . Thật vậy tự học là một chủ đề xưa như Trái đât và cũng là đề tài nghiên cứu của không biết bao các nhà khoa học giáo dục trên thế giới và Việt Nam trong suôt mây thập kỷ qua. Đã có biết bao tâm gương tự học mà trở thành ĐT 84-4-8583186 E-mail ngotuthanh2002@ những con người nổi tiếng thành danh trên mọi lĩnh vực trong đó Bác Hồ của chúng ta là một ví dụ điển hình. Qua những sáng tạo được thể hiện từ thời Thomas Edison đến thời Bill Gates giới khoa học kỹ thuật ngày càng nhận thây giữa trí sáng tạo và việc tự học có một