tailieunhanh - Giáo trình tâm lý học đại cương part 10

Tham khảo tài liệu 'giáo trình tâm lý học đại cương part 10', khoa học xã hội, tâm lý học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | lực trong lình vực ấy. Không thể có những năng lực toản nêu không có trĩ thức toán. Ngược lại năng lực góp phần làm cho việc tiếp thu tri thúc hình thành kỹ năng kỹ xảo tương ứng vổi lĩnh vực của năng lực đó được dễ dàng và nhanh chóng hơn. Như vây giữa nồng lực và tri thức kỹ năng kỹ xảo có sự thống nhất biện chứng. Một người có năng lực trong một lĩnh vực nào đấy có nghĩa là người ấy đã có tri thức kỹ năng kỹ xảo nhất định của lĩnh vực này. Nhưng khi có tri thức kỹ năng kỹ xảo thuộc một lĩnh vực nào đó không nhất thiết là sẽ có được năng lực về lĩnh vực đó. Hình thành nàng lực là một quá trình phức tạp bao gồm trong nó quá trình tiếp thu tri thức. Bản thân quá trinh hỉnh thành nồng lực là một thành tố của quá trình mang tính chất chỉnh thể và trọn vẹn nhưng rất phức tạp của sự phát triển nhân cách trong hoạt động và bằng hoạt động. IV. Sự HÌNH THẢNH VÀ PHÁT TRIEN nhân cách 1. Các yếu tố chì phối sự hình thành và phát triển nhân cách Nhân cách không có sẵn bằng cách bộc lộ dần các bản năng nguyên thuỷ mà nhân cách là các cấu tạo tâm lý mổi được -hình thành trong quá trình sống - giao tiếp vui chơi học tập laõ động . đâ chỉ ra rằng nhân cách con người không phải được đẻ ra mà là được hình thành. Quá trình hình thành nhâh cách chịu sự chí phôi của nhiều yếu tô yếu tô bẩm sinh - di truyền môi trưòng tự nhiên và hoàn cảnh xã hội giáo dục hoạt động cá nhân. Mỗi yếu tô đểu có vai trò nhất định. Song với tính cách là phương thức là con đường giáo dục hoạt động giao tiếp và tập thể có vai trò quyết định trong quá trình hình thành và phát triển nhân cách con người. 216 . Giáo dục vã nhãn cách - Giáo dục là một hoạt động đặc trưng của xã hội là quá trình tác động tự giác chủ động đến con người nhằm hình thành và phát triển nhân cách con người theo yêu cầu của xã hội. - Theo nghĩa rộng giáo dục là toàn bộ tác động của gia đình nhà trường xâ hội bao gồm cả dạy học và các tác động khác đến con người. Theo nghĩa hẹp giáo dục được hiểu là quá trình tác động đên

• Tâm lý học
• tâm lý học đại cương
• giáo trình tâm lý học đại cương
• tài liệu tâm lý học đại cương
• bài giảng tâm lý học đại cương lý thuyết tâm lý học đại cương
• Câu hỏi môn Tâm lý học đại cương
• Đề thi môn Tâm lý học đại cương
• Luyện thi Tâm lý học đại cương
• Môn học Tâm lý học đại cương
• Ôn tập Tâm lý học đại cương
• Bài tập Tâm lý học đại cương
• Ôn thi Tâm lý học đại cương
• Đề cương ôn tập Tâm lý học
• Tâm lý học
• Trắc nghiệm Tâm lý học đại cương
• Ôn luyện Tâm lý học đại cương
• Đề cương Tâm lý học đại cương
• Kiến thức Tâm lý học đại cương
• Tài liệu tâm lý học
• Quá trình tâm lý
• Trạng thái tâm lý
• Thuộc tính tâm lý
• Bài tập tình huống Tâm lý học
• Bài tập tâm lý học
• Đề cương môn học
• Tâm lý học đại cương 2
• Đề cương môn Tâm lý học đại cương
• Học phần Tâm lý học đại cương
• Bài giảng Tâm lý học đại cương
• Trạng thái tâm lý chương 4
• Bài giảng Tâm lý học đại cương chương 4
• Sách Tâm lý học đại cương
• Giải bài tập tâm lý học
• Bài tập môn Tâm lý học đại cương
• Bài tập nhóm Tâm lý học đại cương
• Ôn tập môn Tâm lý học đại cương
• Bài tập cá nhân môn Tâm lý học
• Đề thi Tâm lý học đại cương
• Nhân cách cá nhân
• Sự hình thành của tâm lý
• Quan điểm Tâm lý học hiện đại
• Đối tượng của Tâm lý học
• Nhiệm vụ của Tâm lý học
• Phân loại Tâm lý học
• Phương pháp nghiên cứu Tâm lý học
• Đại cương tâm lý
• Chức năng của tâm lý
• Nhiệm vụ của tâm lý
• Quá trình tâm lý của con người
• Đề cương học phần Tâm lý học đại cương
• Tâm lý người
• Khoa học tâm lý
• Đời sống tâm lý thống nhất của con người
• Ôn thi tâm lý học
• Trắc nghiệm tâm lý học
• Tình huống tâm lý học
• Câu hỏi tâm lý học đại cương
• Ôn tập tâm lý học
• Các thuộc tính tâm lý cá nhân
• Tâm lý học đại cương chương 5
• Tính khí nóng nảy
• Tính khí ưu tư