tailieunhanh - Bài giảng - Cơ điện nông nghiệp-chương 6

Chương 6 NĂNG LƯỢNG MỚI . NĂNG LƯỢNG M ẶT TRỜI Bức xạ mặt trời là nguồn năng lượng sạch và vô tận, không có khí thải, không gây ô nhiễ m môi trường. Tuy nhiên, nguồ n năng lượng này có những nhược điể m cơ bản là phân tán (mật độ năng lượng rất thấp) và không liên tục (không thu được vào ban đêm và lúc trời mưa). Việt Na m là nước nhiệt đới có số giờ chiếu nắng cao. Vì vậy, sử dụng nguồn năng lượng mặt trời để bổ sung cho nhu cầu năng. | Chương 6 NĂNG LƯỢNG MỚI . NĂNG LƯỢNG MẶT TRỜI Bức xạ mặt trời là nguồn năng lượng sạch và vô tận không có khí thải không gây ô nhiễm môi trường. Tuy nhiên nguồn năng lượng này có những nhược điểm cơ bản là phân tán mật độ năng lượng rất thấp và không liên tục không thu được vào ban đêm và lúc trời mưa . Việt Nam là nước nhiệt đới có số giờ chiếu nắng cao. Vì vậy sử dụng nguồn năng lượng mặt trời để bổ sung cho nhu cầu năng lượng chung của đất nước sẽ có tầm quan trọng rất lớn. Từ Nghệ Tĩnh trở ra có từ 1700 đến 1800 giờ nắng năm và tổng lượng bức xạ có từ 100 đến 120 kcal cm2. năm. Từ Đà Nằng trở vào có từ 2000 đến 2500 giờ nắng năm với tổng lượng bức xạ tương đối cao từ 125 đến 175 kcal . Các biện pháp thu năng lượng mặt trời phục vụ sản xuất đời sống là - Chuyển bức xạ mặt trời sang nhiên liệu thực vật nhờ thực hiện quá trình quang hợp trồng cây làm chất đốt trồng cây lấy hạt có dầu . - Chuyển bức xạ mặt trời thành điện năng nhờ các pin mặt trời sử dụng hiệu ứng quang điệ n biến đổi trực tiếp năng lượng mặt trời thành dòng điện . - Chuyển bức xạ mặt trời thành nhiệt năng hiệu ứng quang nhiệt đây là phương pháp hiệu quả nhất trong lĩnh vực sử dụng năng lượng mặt trời. Trong nhiều thiết bị hiệu suất chuyển đổi có thể đạt trên 60 . Nhiệt năng tạo thành có thể sử dụng cho nhiều mục đích như nấu nướng đun nóng nước hay các chất lỏng khác sấy các sản phẩm làm lạnh và điều hòa không khí. . Điện năng từ năng lượng mặt trời Việc tranh luận về những nguồn năng lượng mới để bổ sung vào những dạng năng lượng đã biết càng trở nên sôi động trong những năm gần đây khi nguồn nhiên liệu dầu mỏ ngày càng khan hiếm. Người ta đang mong đợi vào những dạng năng lượng sạch có tiềm năng lớn nhưng ít được khai thác. Điện mặt trời có thể đáp ứng những mong đợi đó do có tính đơn giản của hệ thống không cần chăm sóc bảo dưỡng không làm hại môi trường và khả năng ứng dụng rộng rãi. Gần đây xuất hiện nhiều hệ thống pin mặt trời đã được thử nghiệm làm việc chắc chắn đối với các

• Điện - Điện tử
• giáo trình đại học
• nông lâm nghiệp
• cơ điện học
• máy nông nghiệp
• điện trong nông nghiệp
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Suy nghĩ về giáo trình Đại học
• Xây dựng giáo trình Đại học
• Việc xây dựng giáo trình Đại học
• Chất lượng giáo trình Đại học
• Nâng cao chất lượng giáo trình Đại học
• Giáo dục đại học ngoài công lập
• Giảng viên đại học ngoài công lập
• Sinh viên đại học ngoài công lập
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo trình Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Kế hoạch quản lý giáo dục đại học quân sự
• Mục tiêu quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quá trình quản lý giáo dục đại học quân sự
• Phương pháp quản lý giáo dục đại học quân sự
• Đại học ngoài công lập
• Quản lý giáo dục đại học ngoài công lập
• Giáo dục đại học ngoài công lập Việt Nam
• Đại học công lập
• Giáo dục đại học công lập
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Hệ mục tiêu trong chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu chương trình giáo dục đại học Việt Nam
• Mục tiêu chương trình đào tạo bậc đại học Hoa kỳ
• Hệ mục tiêu chung cho chương trình giáo dục đại học
• Thông tư số 07 2015 TT BGDĐT
• Trình độ đào tạo giáo dục đại học
• Quy trình xây dựng trình độ đại học
• Quy trình xây dựng trình độ thạc sĩ
• Quy trình xây dựng trình độ tiến sĩ
• Chuẩn đầu ra giáo dục đại học
• Thiết kế chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu giáo dục đại học
• Điều tra nhu cầu đào tạo
• Quy trình phát triển giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam và thế giới
• Đặc trưng giáo dục đại học
• Văn minh nông nghiệp
• Quản lý nhà trường đại học
• Quản lý giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học trong giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục đại học quân sự
• Quản lý cơ sở vật chất kỹ thuật giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục đại học quân sự
• Giáo dục học đại cương
• Giáo trình giáo dục học đại cương 1
• Giáo dục học đại cương 1 phần 1
• Giáo dục học
• Giáo dục học là một khoa học
• Tâm lý giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Giáo dục học đại cương 1 phần 2
• Giáo dục và sự phát triển nhân cách
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục