tailieunhanh - Công tác xã hội với trẻ em và gia đình - Phần 6

Công tác xã hội với trẻ em và gia đình là một bộ phận trong ngành công tác xã hội chuyên nghiệp. Nó được hình thành trong bối cảnh mạng lưới phát triển của hệ thống an sinh xã hội nói chung và an sinh nhi đồng và gia đình nói riêng. Môn học bao gồm các nội dung chính như: Phần 1: Khái niệm và sự hình thành công tác xã hội với trẻ em và gia đình, phần 2: Bối cảnh công tác xã hội với trẻ em, phần 3: Tiến trình phát triển tuổi thơ, phần 4: Trẻ em, gia đình và các nhu cầu đặc biệt, phần 5: Công tác xã hội với gia đình, phần 6: Tiến trình công tác xã hội với trẻ em và gia đình. . | PHẦN VII Tiến trình công tác xã hội với trẻ em và gia đình 1. Tìm hiểu trẻ em và gia đình của trẻ Muốn có sự hiểu biết về tình trạng của trẻ nhân viên xã hội cần phải vãng gia để khảo sát môi trường sống của trẻ và cha mẹ. Những vấn đề mà nhân viên xã hội cần quan tâm trong bối cảnh gia đình thông qua các mối quan hệ ví dụ như - Cha - mẹ Sự không hài lòng của họ về trẻ những bất hòa trong các quyết định những khó khăn trong quan hệ vợ chồng. - Cha mẹ - đứa trẻ Cách giải quyết những khó khăn thất vọng vì trẻ vô tích sự. - Trẻ em - Cha mẹ Trẻ oán giận vì bị xem lúc nào cũng là trẻ con những than phiền vì những bất công. - Trẻ - trẻ Sự kình địch giữa anh chị em ruột ganh tị nhau. Thân chủ của nhân viên xã hội có thể là một trong những người này - một đứa trẻ từ chối đi học cha hoặc mẹ tức giận hoặc buông xuôi hoặc tất cả các thành viên gia đình cảm thấy buồn bã. Nhân viên xã hội có thể tìm hiểu ở khu xóm tại trường học hoặc ở các tổ chức trong cộng đồng. Ai là thân chủ là một câu hỏi khó được trả lời. Có nhân viên xã hội thích gặp tất cả các thành viên trong gia đình khi phỏng vấn có người thích gặp cha mẹ trước với hoặc không có sự hiện diện của trẻ. Tiến trình tìm hiểu là một tiến trình quan sát hỏi và lắng nghe. Để khám phá cái gì nhân viên xã hội cần có những kỹ năng quan sát đặt câu hỏi và lắng nghe khi tiếp cận gia đình. Cuộc gặp gỡ này là một mối quan hệ tương tác một tiến trình của gia đình đi tìm sự can thiệp hoặc sự hỗ trợ và nghiệp vụ chuyên môn nhằm làm rõ vấn đề. Hilton Davis 1985 đã đưa ra ba mô hình trong một quyển sách về trẻ em với những nhu cầu đặc biệt mô hình chuyên gia mô hình khách hàng và mô hình ghép Theo mô hình chuyên gia nhà chuyên môn tự cho mình là trên hết do mình là chuyên gia có trách nhiệm và phải có quyết định. Thân chủ tương đối thụ động cần lời khuyên và thực hiện theo lời phán của chuyên gia. Theo mô hình khách hàng thân chủ có quyền chọn lựa cái gì họ tin là phù hợp với các nhu cầu của họ nhà chuyên môn chỉ vai trò tư vấn. Theo mô

• Sức khỏe trẻ em
• Công tác xã hội với trẻ em
• Trẻ em và gia đình
• Chính sách chăm sóc trẻ em
• Công tác xã hội với trẻ gia đình
• Công tác xã hội
• Giáo trình nghề Công tác xã hội
• Giáo trình Công tác xã hội với trẻ em
• Tâm lý trẻ em
• Quyền trẻ em
• Trẻ em trong hoàn cảnh đặc biệt
• Bảo vệ trẻ em khỏi xâm hại
• Nguyên tắc làm việc với trẻ em
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Công tác xã hội
• Dịch vụ công tác xã hội
• Hỗ trợ trẻ em khuyết tật
• Nâng cao chất lượng công tác xã hội
• Chăm sóc trẻ em khuyết tật
• Giáo dục truyền thông cho cha mẹ
• Vai trò nhân viên công tác xã hội
• Nhân viên công tác xã hội
• Nâng cao vai trò công tác xã hội
• Công tác xã hội đối với trẻ em
• Các hoạt động hỗ trợ trẻ em lang thang
• Công tác xã hội với trẻ em lao động sớm
• Trẻ em lao động sớm
• Tổ chức trẻ em Rồng Xanh Thừa Thiên Huế
• Chăm sóc trẻ em
• Bảo vệ trẻ em
• Trẻ em khó khăn về tâm lý
• Thực trạng công tác xã hội trẻ em
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Công tác xã hội
• Trẻ em rối loạn tâm thần
• Trẻ em bị xâm hại
• Hỗ trợ trẻ em bị xâm hại
• Công tác xã hội tại Hà Nội
• Đề thi kết thúc học phần
• Đề thi kết thúc môn học
• Đề thi môn Công tác xã hội với trẻ em
• Đặc điểm tâm lý của trẻ em
• Dấu hiệu nhận biết trẻ em bị xâm hại
• Nhân viên xã hội
• Vai trò của nhân viên xã hội
• Nhân viên xã hội với trẻ em
• Trẻ em có hoàn cảnh khó khăn
• Giúp trẻ em hội nhập
• Chính sách xã hội
• Xã hội học giáo dục
• Công tác xã hội với gia đình
• Giáo trình công tác xã hội
• Bài giảng Công tác xã hội với trẻ em
• Hành vi con người
• Phương pháp tiếp cận hành vi con người
• Môi trường xã hội
• Tâm lý của trẻ em có cha mẹ ly hôn
• Trẻ em trong các gia đình sau ly hôn
• Quản lý công tác xã hội
• Trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt
• Làng trẻ em SOS Hà Nội
• Hỗ trợ hòa nhập cộng đồng
• Trẻ em mồ côi
• Làng trẻ em SOS