tailieunhanh - Giáo trình phân tích quy trình thiết kế hệ thống vận chuyển và phân phối không khí trong kênh gió p8

Với tiết diện điển hình sẽ có tỷ lệ phần trăm tương ứng về tiết diện. Để quá trình tính toán được dễ dàng và thuận tiện người ta đã xây dựng mối quan hệ tỷ lệ % tiết diện so với đoạn ống điển hình theo tỷ lệ % lưu lượng cho ở bảng 6-48. Bước 3 : Tổng trở lực đoạn ống có chiều dài tương đương lớn nhất là cơ sở để chọn quạt dàn lạnh. Bảng 6-48 : Xác định tỷ lệ phần trăm tiết diện theo phương pháp ma sát đồng đều Lưu lượng, %. | vói tiết diện điển hình sẽ co tỷ lệ phần trăm tương ứng về tiết diện. Để quá trình tính toán được dể dáng vá thuần tiện ngươi tá đá xầỷ dứng mối quan hệ tỷ lệ tiết diện so vơi đoan ống điện hình theo tỷ lệ lứu lượng cho ơ báng 6-48. Bước 3 Tống trơ lức đoán ống co chiệu dái tương đương lơn nhầt lá cơ sơ đệ chon quát dán lánh. Bang 6-48 Xác định ty lệ phần tram tiết diện theo phương pháp ma sát đồng đều Lưu lương Tiệt diện Lưu lương Tiệt diện Lưu lương Tiệt diện Lưu lương Tiệt diện 1 2 0 26 33 5 51 59 0 76 81 0 2 3 5 27 34 5 52 60 0 77 82 0 3 5 5 28 35 5 53 61 0 78 83 0 4 7 0 29 36 5 54 62 0 79 84 0 5 9 0 30 37 5 55 63 0 80 84 5 6 10 5 31 39 0 56 64 0 81 85 5 7 11 5 32 40 0 57 65 0 82 86 0 8 13 0 33 41 0 58 65 5 83 87 0 9 14 5 34 42 0 59 66 5 84 87 5 10 16 5 35 43 0 60 67 5 85 88 5 11 17 5 36 44 0 61 68 0 86 89 5 12 18 5 37 45 0 62 69 0 87 90 0 13 19 5 38 46 0 63 70 0 88 90 5 14 20 5 39 47 0 64 71 0 89 91 5 15 21 5 40 48 0 65 71 5 90 92 0 16 24 0 41 49 0 66 72 5 91 93 0 17 24 0 42 50 0 67 73 5 92 94 0 18 25 0 43 51 0 68 74 5 93 94 5 19 26 0 44 52 0 69 75 5 94 95 0 20 27 0 45 53 0 70 76 5 95 96 0 21 28 0 46 54 0 71 77 0 96 96 5 22 29 5 47 55 0 72 78 0 97 97 5 23 30 5 48 56 0 73 79 0 98 98 0 24 31 5 49 57 0 74 80 0 99 99 0 25 32 5 50 58 0 75 80 5 100 100 - Phương pháp má sát đống đệu co ưu điệm lá thiệt kệ rầt nhánh ngươi thiệt kệ khống băt buốc phái tinh toán tuần tư tư đầu tuỷện ống đện cuối má co thệ tính bầt cư đoán ống náo tuỷ ỷ điệu náỷ co ỷ nghĩá trện thực tệ thi cống ơ cống trương. - Phương pháp má sát đống đệu cung đám báo tốc đố giám dần doc theo chiệu chuỷện đống co đố tin cầỷ cáo hơn phương pháp giám dần tốc đố. - Khống đám báo phần bố lưu lương đệu trện toán tuỷện nện các miệng thổi cần phái bố trí thệm ván điệu chỉnh. 136 - Việc lựa chọn tổn thát cho 1m ống kho khăn. Thưòng chọn Ap 0 5 - 1 5 N m2 cho 1 m ống - Phương phap ma sat đống đệu được sự dụng rát phố biện. Vỉ du 1 Gia sự co 08 mốt kệnh gio thối co 8 miệng thối vơi cac đăc điệm trện hình 6-14. Lưu

• Điện - Điện tử
• giáo trình đại học
• tài liệu mạng
• giáo trình cơ điện
• giáo trình thiết kế
• tài liệu kế toán
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Suy nghĩ về giáo trình Đại học
• Xây dựng giáo trình Đại học
• Việc xây dựng giáo trình Đại học
• Chất lượng giáo trình Đại học
• Nâng cao chất lượng giáo trình Đại học
• Giáo dục đại học ngoài công lập
• Giảng viên đại học ngoài công lập
• Sinh viên đại học ngoài công lập
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo trình Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Kế hoạch quản lý giáo dục đại học quân sự
• Mục tiêu quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quá trình quản lý giáo dục đại học quân sự
• Phương pháp quản lý giáo dục đại học quân sự
• Đại học ngoài công lập
• Quản lý giáo dục đại học ngoài công lập
• Giáo dục đại học ngoài công lập Việt Nam
• Đại học công lập
• Giáo dục đại học công lập
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Hệ mục tiêu trong chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu chương trình giáo dục đại học Việt Nam
• Mục tiêu chương trình đào tạo bậc đại học Hoa kỳ
• Hệ mục tiêu chung cho chương trình giáo dục đại học
• Thông tư số 07 2015 TT BGDĐT
• Trình độ đào tạo giáo dục đại học
• Quy trình xây dựng trình độ đại học
• Quy trình xây dựng trình độ thạc sĩ
• Quy trình xây dựng trình độ tiến sĩ
• Chuẩn đầu ra giáo dục đại học
• Thiết kế chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu giáo dục đại học
• Điều tra nhu cầu đào tạo
• Quy trình phát triển giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam và thế giới
• Đặc trưng giáo dục đại học
• Văn minh nông nghiệp
• Quản lý nhà trường đại học
• Quản lý giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học trong giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục đại học quân sự
• Quản lý cơ sở vật chất kỹ thuật giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục đại học quân sự
• Giáo dục học đại cương
• Giáo trình giáo dục học đại cương 1
• Giáo dục học đại cương 1 phần 1
• Giáo dục học
• Giáo dục học là một khoa học
• Tâm lý giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Giáo dục học đại cương 1 phần 2
• Giáo dục và sự phát triển nhân cách
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục