tailieunhanh - Sổ tay phuong pháp cùng tham gia làm tài liệu đào tạo khuyến lâm part 2

Tham khảo tài liệu 'sổ tay phuong pháp cùng tham gia làm tài liệu đào tạo khuyến lâm part 2', nông - lâm - ngư, lâm nghiệp phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | - ưu điểm của phương pháp này là nhanh chóng tiện lợi cho cả người biên soạn và cơ quan tổ chức tập huấn và chi phí thấp. - Nhược điểm là tài liệu mang nặng tính chủ quan thậm chí có sai sót rườm rà hoặc khó hiểu và thường chỉ có chữ không có hình minh họa. Hình Ị- Giảng viên đang soạn bái giảng. 8 Phương pháp góp ý nhóm Một nhà khoa học hoặc cán bộ khuyến lâm có trình độ chuyên môn được giao nhiệm vụ biên soạn tài liệu tập huấn. Sau khi biên soạn xong tài liệu được đưa cho một số người khác có trình độ chuyên môn để góp ý bổ sung cho tài liệu. Phương pháp này cho phép một nhóm người có trình độ chuyên môn góp ý lẫn nhau về nội dung tài liệu như vậy đã tránh được ý muốn chủ quan của một cá nhân và nội dung tài liệu phong phú hơn. Tuy nhiên do chỉ có nhóm người có trình độ chuyên môn làm việc với nhau nên tài liệu thường mang tính lý thuyết nhiều câu văn có thể khó hiểu với đối tượngjkhác hoặc nội dung có thể không phù hợp với đối tượng đào tạo có trình độ thấp. Hinh 2- Nhóm tác giả biên soạn tài liệu. 9 2. Phương pháp cùng tham gia biên ièoạn tài liệu khuyên lâm Cùng tham gia làm tài liệu đào tạo khuyến lâm ỉà một quá trình mà cả người biên soạn lẫn đối tượng đào tạo khuyến lâm viên nông dân. và các thành phần có liên quan đến việc sản xuất tài liệu đào tạo như biên tập viên họa sĩ phản biện viên . đểu tham gia tích cực vào quá trình biên soạn tài liệu. .