tailieunhanh - Chăm sóc giấc ngủ trẻ sơ sinh tại nhà

Đối với trẻ sơ sinh (khi trẻ vừa ra đời cho đến 4 tuần đầu của tuổi), giấc ngủ liên quan mật thiết đến sức khỏe và sự phát triển của trẻ. Đây là giai đoạn não trẻ phát triển nhanh nhất và trẻ bắt đầu làm quen với môi trường bên ngoài với nhiều biến đổi. Nếu không có sự chăm sóc thích hợp, trẻ có nguy cơ mắc bệnh nhiễm khuẩn cao bởi sức đề kháng yếu. Vì vậy các bà mẹ cần đặc biệt chú ý chăm sóc giấc ngủ để trẻ nhỏ lớn lên một cách. | Chăm sóc giâc ngủ trẻ sơ sinh tại nhà Đối với trẻ sơ sinh khi trẻ vừa ra đời cho đến 4 tuần đầu của tuổi giấc ngủ liên quan mật thiết đến sức khỏe và sự phát triển của trẻ. Đây là giai đoạn não trẻ phát triển nhanh nhất và trẻ bắt đầu làm quen với môi trường bên ngoài với nhiều biến đổi. Nếu không có sự chăm sóc thích hợp trẻ có nguy cơ mắc bệnh nhiễm khuẩn cao bởi sức đề kháng yếu. Vì vậy các bà mẹ cần đặc biệt chú ý chăm sóc giấc ngủ để trẻ nhỏ lớn lên một cách khỏe mạnh. 1. Trẻ ngủ ngon khi đã bú no sữa của mẹ Trẻ sẽ có giấc ngủ thật ngon khi trẻ đã no sữa. Hãy đảm bảo trẻ được cho bú bằng sữa mẹ vì nhu cầu về dinh dưỡng của bé trong thời kỳ này rất cao. Việc nuôi con bằng sữa mẹ có ảnh hưởng tốt tới sự phát triển tinh thần của trẻ. Đối với người mẹ sữa non chỉ được tiết ra sau khi sinh trong vòng khoảng 1 tuần. Do đó người mẹ nên cần cho trẻ bú sớm để tận dụng được nhiều sữa non. Đối với trẻ sữa mẹ là nguồn dinh dưỡng lý tưởng cho trẻ bởi thành phần dinh dưỡng trong sữa mẹ cân đối và dễ tiêu hóa. Ngoài những giá trị về dinh dưỡng sữa mẹ còn giúp trẻ thông minh hơn và tăng cường sức đề kháng chống lại sự nhiễm khuẩn. Nếu bà mẹ bị thiếu sữa hay mất sữa thì hãy nghĩ tới giải pháp nuôi trẻ bằng sữa công nghiệp. 2. Trẻ ngủ ngon khi được giữ vệ sinh giữ ấm Nửa đêm bé thức giấc và khóc quấy khiến quá trình phát triển chậm lại do chức năng sinh lý liên quan đến giấc ngủ đã bị rối loạn. Về sau bé có thể không học hỏi nhanh hay lanh lợi như các trẻ bình thường khác nữa. Nguyên nhân phổ biến thường do trong lúc ngủ trẻ thấy khó chịu khi không được giữ ấm và giữ vệ sinh đúng cách. Khi còn trong bụng mẹ thân nhiệt của bé luôn được giữ ổn định. Nhưng ngay sau khi ra đời trẻ đã bị mất nhiệt bởi nhiệt độ môi trường bên ngoài thấp hơn. Sự nhiễm lạnh còn có thể tạo nguy cơ dễ mắc bệnh nhiễm khuẩn. Vì thế ngay sau khi sinh ra đời trẻ cần được ủ ấm ngay. Khi trẻ tiêu tiểu cần phải thay tã lót thích hợp và chất lượng tốt để tránh để trường hợp trẻ bị ướt bị nhiễm lạnh. Trên thị .

• Sức khỏe trẻ em
• giáo dục mầm non
• kỹ năng mầm non
• dạy học mầm non
• kỹ năng làm cha mẹ
• cách dạy con
• kiến thức cho cha mẹ
• giáo dục trẻ mầm non
• phương pháp dạy trẻ mầm non
• rèn luyện kỹ năng cho bé
• dạy trẻ học
• Giáo trình Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học
• Hình thức giáo dục mầm non
• Nguyên tắc giáo dục mầm non
• Phương pháp giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục mầm non qua mạng Internet
• Quản lý giáo dục mầm non
• Thực trạng quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non TP Hồ Chí Minh
• Biện pháp quản lý giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục
• văn bản luật
• Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non
• Văn bản giáo dục mầm non
• Quy định giáo dục mầm non
• Nghị quyết ngành mầm non
• Luật giáo dục mầm non
• Giáo trình Giáo dục mầm non
• Trẻ mầm non
• Chăm sóc trẻ mầm non
• Phương pháp giáo dục trẻ mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo dục mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non
• Xây dựng trường mầm non
• Chương trình giáo dục mầm non
• Giáo viên mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến mầm non
• Phổ cập giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi
• Hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục mầm non
• Nghiệp vụ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý công tác giáo dục mầm non
• Xã hội hóa giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non tỉnh Nam Định
• Mục tiêu phát triển giáo dục mầm non
• Biện pháp xã hội hóa giáo dục
• Phương pháp dạy học mầm non
• Sáng kiến nâng cao giáo dục mầm non
• Kinh nghiệm dạy mầm non
• Sinh viên ngành giáo dục mầm non
• Thực tập sư phạm mầm non
• Rèn luyện năng lực sư phạm mầm non
• Giáo dục thể chất cho trẻ em lứa tuổi mầm non
• Phương pháp giáo dục thể chất
• Tổ chức giáo dục thể chất cho trẻ em mầm non
• Công tác giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Kỹ năng vận động của trẻ mầm non
• Phương giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Công tác Phổ cập giáo dục mầm non
• Trường Mầm non Hoa Thủy
• Hoạt động giáo dục
• Đổi mới giáo dục mầm non
• Hoạch định chính sách giáo dục mầm non
• Chương trình khung giáo dục mầm non
• Kỹ năng sư phạm mầm non
• Trường mầm non Mai Dịch
• Nghề giáo viên mầm non
• Luyện giao tiếp sư phạm mầm non
• Kế hoạch giáo dục trẻ mầm non
• Quản lý cơ sở giáo dục mầm non
• Đào tạo giáo viên mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất
• Giáo án mầm non
• Giáo án điện tử
• Hoạt động của trẻ mầm non
• Giáo án mầm non trẻ 3 đến 4 tuổi
• Dạy trẻ mầm non
• Dạy trẻ bò thấp
• Chức năng quản lý giáo dục mầm non
• Nguyên tắc quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục Việt Nam
• Tạp chí Giáo dục
• Năng lực nghề nghiệp của giáo viên mầm non
• Chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Giao tiếp văn hóa trong hoạt động nghề
• Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Nhận thức của Giáo viên mầm non
• Tiếp cận tích hợp giáo dục mầm non
• Biện pháp tiếp cận tích hợp giáo dục
• Tiểu luận Giáo dục Mầm non
• Giáo dục đạo đức
• Giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo
• Tác phẩm văn học
• Module Mầm non 36
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục mầm non
• Thực tiễn chăm sóc trẻ mầm non
• Kinh nghiệm trong giáo dục