tailieunhanh - Tiết 2: NHÂN ĐA THỨC VỚI ĐA THỨC

Hs nắm vững qui tắc nhân đa thức với đa thức năng: Hs biết trình bày phép nhân đa thức theo các cách khác nhau độ: Rèn luyện tính cẩn thận chính xác BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH bị của giáo viên: Bảng phụ, sgk, phấn màu bị của học sinh:sgk, bảng con | Tiết 2 NHÂN ĐA THỨC VỚI ĐA THỨC I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Hs nắm vững qui tắc nhân đa thức với đa thức 2. Kĩ năng Hs biết trình bày phép nhân đa thức theo các cách khác nhau 3. Thái độ Rèn luyện tính cẩn thận chính xác II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1. Chuẩn bị của giáo viên Bảng phụ sgk phấn màu 2. Chuẩn bị của hoc sinh sgk bảng con III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Ổn định lớp LT báo cáo sĩ số tình hình chuẩn bị của lớp 2. Kiểm tra bài cũ Hs1 Nêu qui tắc nhân đơn thức với đa thức Sửa bt 1b Hs2 Sửa bt 3 sgk 3. Vào bài Qua bài học vừa rồi ta thấy rằng qui tắc nhân đơn thức với đa thức tương tự như qui tắc nhân một số với một tổng. Vậy qui tắc nhân đa thức với đa thức thì ntn mới HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Hđ1 Qui tắc Hs thực hiện vào bảng 1 Qui tắc -Gv nêu yêu cầu nhân 2 đa thức con Qui tắc sgk x-2 và 6x2-5x 1 theo 2 bước A B C D AC A -Nhân mỗi hạng tử của x-2 với đa thức 6x2- Đs 6x3-17x2 11x-2 D BC BD 5x 1 1 -Cộng các kết quả vừa tìm được chú ý dấu Hs phát biểu qui tắc 0 2 xy-1 x3-2x-6 của các hạng tử như sgk xy x3-2x-6 -1 x3- -Từ đó nêu qui tắc nhân đa thức với đa thức Hđ2 Thực hiện 1 sgk Gv gọi một hs lên bảng thực hiện các hs khác làm vào vở Hđ3 Chú ý Gv giới thiệu đối với phép nhân 2 đa thức một biến ta còn cách trình bày khác là thực hiện theo cột dọc Hđ4 Ap dụng Thực hiện 2 sgk Yêu cầu hs thực hiện từng bài vào bảmg con Gv lưu ý những lỗi hs thường mắc phải Hđ5 Thực hiện 3 sgk -Cho hs tìm hiểu bài 30s xy-1 x3-2x-6 x4y-x2y-3xy-x3 2x 6 Hs theo dõi cách thực hiện theo cột dọc Một hs đọc 4 bước 2x-6 x4y-x2y-3xy- x3 2x 6 Chú ý sgk 2 Ap dụng 2 a x 3 x2 3x-5 x3 3x2-5x x2 .