tailieunhanh - SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ

Biết cách thực hiện phép trừ có số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có một hoặc hai chữ số ( có nhớ ) . Củng cố cách tìm một số hạng chưa biết khi biết tổng và số hạng kia . II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Que tính . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1. Giới thiệu bài : Trong bài học hôm nay chúng ta sẽ học về phép trừ có dạng : Số tròn chục trừ đi một số . 2. Dạy – học bài mới. | SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ I. MỤC TIÊU Giúp HS Biết cách thực hiện phép trừ có số bị trừ là số tròn chục số trừ là số có một hoặc hai chữ số có nhớ . Củng cố cách tìm một số hạng chưa biết khi biết tổng và số hạng kia. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Que tính . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. Giới thiệu bài Trong bài học hôm nay chúng ta sẽ học về phép trừ có dạng Số tròn chục trừ đi một số. 2. Dạy - hoc bài mới Giới thiệu phép trừ 40 - 8 Bước 1 Nêu vấn đề - Nêu bài toán có 40 que tính bớt đi 8 que tính. Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính - Yêu cầu HS nhắc lại bài toán. - Hỏi Để biết có bao nhiêu que tính ta - Nghe và phân tích bài toán . - HS nhắc lại. - Thực hiện phép trừ 40 - 8 . làm thế nào - Viết lên bảng 40 - 8. Bước 2 Đi tìm kết quả - Yêu cầu HS lấy 4 bó que tính. Thực hiện thao tác bớt 8 que để tìm kết quả. - Còn lại bao nhiêu que tính - Hỏi Em làm như thế nào - HS thao tác trên que tính. 2 HS ngồi cạnh nhau thảo luận tìm cách bớt. - Còn 32 que. - Trả lời cách bớt của mình có nhiều phương án khác nhau . HS có thể tháo cả 4 bó que tính để có 40 que tính rời nhau rồi lấy đi 8 que và đếm lại. Cũng có thể tháo một bó rồi bớt đi 8 que. Số que còn lại là 3 bó 3 chục và 2 que tính rời là 32 que - Hướng dẫn lại cho HS cách bớt tháo 1 bó rồi bớt . - Vậy 40 trừ đi 8 bằng bao nhiêu - Viết lên bảng 40 - 8 32. Bước 3 Đặt tính và tính - Mời 1HS lên bảng đặt tính. Hướng dẫn - Bằng 32. 40 8 32 HS nhớ lại cách đặt tính phép cộng phép trừ đã học để làm bài . - con đặt tính như thế nào - Con thực hiện như thế nào Nếu HS trả lời được GV cho 3 HS khác nhắc lại. Cả lớp đồng thanh nêu cách trừ. Nếu HS không trả lời được GV đặt từng câu hỏi để hướng dẫn. - Câu hỏi vừa hỏi vừa viết lên bảng . - Tính từ đâu tới đâu - 0 có trừ được 8 không - Lúc trước ta làm thế nào để bớt được 8 que tính. - Đó chính là thao tác mượn 1 chục ở 4 chục. 0 không trừ được 8 mượn 1 chục của 4 chục là 10 10 trừ 8 bằng 2 viết 2 nhớ 1. - Hỏi tiếp Viết 2 vào đâu Vì sao - Đặt tính - Viết 40 rồi viết 8 xuống .