tailieunhanh - BÀI GIẢNG HỆ CHUYÊN GIA - ĐẠI HỌC HÀNG HẢI - 2

Một thành phần vô cùng quan trọng của hệ chuyên gia đó là cơ sở tri thức. Thông qua các phiên thu nạp tri thức ( trực tiếp hay gián tiếp) chúng ta đã xây dựng được một cơ sở tri thức cho hệ chuyên gia. Vậy làm thế nào đẻ quản lí và thao tác xử lí để hệ chuyên gia có thể hoạt động được. Trong chương này chúng ta sẽ đề cập đến vấn đề đó và giải quyết vấn đề đó như thế nào. HCSTT/ HCGƢD = CSTT + MTSD + Giao Diện + Giải thích. | Chương 2 Biểu diễn tri thức . Mở đầu Ở chương trước chúng ta đã có khái niệm đơn giản như thế nào là một hệ chuyên gia. Một thành phần vô cùng quan trọng của hệ chuyên gia đó là cơ sở tri thức. Thông qua các phiên thu nạp tri thức trực tiếp hay gián tiếp chúng ta đã xây dựng được một cơ sở tri thức cho hệ chuyên gia. Vậy làm thế nào đẻ quản lí và thao tác xử lí để hệ chuyên gia có thể hoạt động được. Trong chương này chúng ta sẽ đề cập đến vấn đề đó và giải quyết vấn đề đó như thế nào. HCSTT HCGƯD CSTT MTSD Giao Diện Giải thích Thu nạp KDD Soạn thảo Tri thức chuyên gia KB Administrator - Dư thừa - Đúng đắn - Chính xác phi mâu thuẫn X Không chính xác 7 - Tổ chức lưu trữ . suy diễn hiệu năng - Phân tán - Chuyển đổi biểu diễn các mức user . Dư thừa Redundancy - CSTT CS luật CS sự kiện Rule Base Fact base_ Tri thức chuyên về Thông tin về một b ài toán cụ thể . Dư thừa luật ĐN cho CSTT B1 R1 F1 B2 R2 F2 Ta nói R1 R2 Sức mạnh suy diễn của R1 bằng sức mạnh suy diễn của R2 Bao đóng suy diễn cho R. Xét A G F Tiến 7 A fe F A ------ f GT VD 1 a A b c 2 b A c A d e 3 a A d f 4 c g 5 a h 6 d A c h 7 b u a a h a b a b c g u h Nhận xét Một luật trong logic mệnh đề PTH và bao đóng bao đóng của PTH VD Logic vị từ V1 td U XY A tđ V XZ SS UV YZ V2 SS UV XY A SS XY ST SS UV ST V3 SS UV XY A SS UT XY THAG U V T tđ U XY tđ U YX SS UV XY SS XY UV SS UV XY SS VU XY A A pZ Ằ Q K L XX B C GT tđ P AB tđ Q AC tđ K BQ tđ L CP 8 GT R . VD Quy nạp toán học P x 1 P 1 2 P i P i 1 p P 1 P 2 P 3 . Vx P x Việc xác định bao đóng suy diễn dựa vào SD tiến í Max min quece stack J __ 1-3r a d H a d h suy diễn có logic VD Y x y C x y Y a b Y a c Y a b C a b tính chất đơn điệu--------- 3 a d h g Y a c C a c VD Xây dựng tập luật cho Robot Tay ko A Trong x Tay x Tay x A Trong y Trên x y Trong y Tay x San x Trong x Ta nói R1 R2 V A G F A j A R 2 R 2 Giả sử R m R

• Cơ sở dữ liệu
• giáo trình đại học
• bài giảng công nghệ
• bài tập chuyên ngành
• lý thuyết hệ chuyên gia
• khoa học máy tính
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Suy nghĩ về giáo trình Đại học
• Xây dựng giáo trình Đại học
• Việc xây dựng giáo trình Đại học
• Chất lượng giáo trình Đại học
• Nâng cao chất lượng giáo trình Đại học
• Giáo dục đại học ngoài công lập
• Giảng viên đại học ngoài công lập
• Sinh viên đại học ngoài công lập
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo trình Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Kế hoạch quản lý giáo dục đại học quân sự
• Mục tiêu quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quá trình quản lý giáo dục đại học quân sự
• Phương pháp quản lý giáo dục đại học quân sự
• Đại học ngoài công lập
• Quản lý giáo dục đại học ngoài công lập
• Giáo dục đại học ngoài công lập Việt Nam
• Đại học công lập
• Giáo dục đại học công lập
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Hệ mục tiêu trong chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu chương trình giáo dục đại học Việt Nam
• Mục tiêu chương trình đào tạo bậc đại học Hoa kỳ
• Hệ mục tiêu chung cho chương trình giáo dục đại học
• Thông tư số 07 2015 TT BGDĐT
• Trình độ đào tạo giáo dục đại học
• Quy trình xây dựng trình độ đại học
• Quy trình xây dựng trình độ thạc sĩ
• Quy trình xây dựng trình độ tiến sĩ
• Chuẩn đầu ra giáo dục đại học
• Thiết kế chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu giáo dục đại học
• Điều tra nhu cầu đào tạo
• Quy trình phát triển giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam và thế giới
• Đặc trưng giáo dục đại học
• Văn minh nông nghiệp
• Quản lý nhà trường đại học
• Quản lý giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học trong giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục đại học quân sự
• Quản lý cơ sở vật chất kỹ thuật giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục đại học quân sự
• Giáo dục học đại cương
• Giáo trình giáo dục học đại cương 1
• Giáo dục học đại cương 1 phần 1
• Giáo dục học
• Giáo dục học là một khoa học
• Tâm lý giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Giáo dục học đại cương 1 phần 2
• Giáo dục và sự phát triển nhân cách
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục