tailieunhanh - Tiết 47 : BẢNG PHÂN BỐ TẦN SỐ VÀ TẦN SUẤT

Hiểu đợc các khái niệm: Tần số, tần suất của mỗi giá trị trong dãy số liệu(mẫu số liệu) thống kê, bảng phân bố tần số - tần suất, bảng phân bố tần số - tần suất ghép lớp. 2. Về kĩ năng: - Xác định được tần số, tần suất của mỗi giá trị trong dãy số liệu thống kê. - Lập được bảng phân bố tần số - tần suất ghép lớp khi đã cho các lớp cần phân ra. 3. Về thái độ , tư duy: - Cẩn thận , chính xác. - Biết quy lạ về. | Tiết 47 BẢNG PHÂN BỐ TẦN SỐ VÀ TẦN SUẤT. A. MỤC TIÊU 1. về kiến thức - Hiểu đợc các khái niệm Tần số tần suất của mỗi giá trị trong dãy số liệu mẫu số liệu thống kê bảng phân bố tần số - tần suất bảng phân bố tần số - tần suất ghép lớp. 2. về kĩ năng - Xác định được tần số tần suất của mỗi giá trị trong dãy số liệu thống kê. - Lập được bảng phân bố tần số - tần suất ghép lớp khi đã cho các lớp cần phân ra. 3. về thái độ tư duy - Cẩn thận chính xác. - Biết quy lạ về quen. B. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH - Giáo viên Hệ thống câu hỏi - Học sinh Đọc trước bài. C. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC Hoạt động 1 Nhắc lại về số liệu thống kê tần số. Năng suất lúa hè thu tạ ha năm 1998 của 31 tỉnh. 30 30 25 25 35 45 40 40 35 45 25 45 30 30 30 40 30 25 45 45 35 35 30 40 40 40 35 35 35 35 35 Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Các số liệu trong bảng 1 là các số liệu thống kê. - Hãy chỉ các gí trị khác nhau trong bảng số liệu trên. - Hãy cho biết số lần xuất hiện của giá trị x1 25 Số lần xuất hiện đó gọi là gì - Tương tự tìm tần số của các giá trị còn lại - Nêu lại khái niêm số liệu thống kê và lấy ví dụ. - x1 25 x2 30 x3 35 x4 40 x5 45. - Giá trị x1 25 xuất hiện 4 lần và số lần đó gọi là tần số của giá trị x1. - Tần số các giá trị còn lại là 7 9 6 5 Hoạt động 2 Tần suất. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Ta gọi tỉ số 12 9 gọi là tần suất của giá trị x1. - Tương tự hãy tính tần suất của các giá trị x2 - Ghi nhận khái niệm. - Tần suất của các giá trị x2 x3 x4 x5 lần lượt là X3 X4 X5. - Dựa vào các kết quả trên hãy lập bảng tương ứng theo mẫu. 7 9 22 6 - 29 0 Ặ 19 4 A 16 1 31 31 - Lập bảng theo mẫu. Năng suấtlúa Tần số Tần suất 25 . 4 . 12 9 . Cộng . . Hoạt động 3 Bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Treo bảng số liệu. - Cho HS tìm tần số và tần suất của mỗi lớp Các bước cần thực hiện để lập bảng phân bố ghép lớp. B1 Phân lớp SGK đã phân sẵn B2 Xác định tần số tần suất các lớp. B3 Thành lập bảng - Quan sát và trả lời câu hỏi. lớp 1 tần số n1 6 .