tailieunhanh - Tiết 34 : BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH MỘT ẨN

Biết khái niệm bất phương trình , nghiệm của bất phương trình, điều kiện bất phương trình. - Biết khái niệm hệ bất phương trình bậc nhất một ẩn. - Biết khái niệm hai bất phương trình tương đương, các phép biến đổi tương đương các bất phương trình. 2. Về kĩ năng: - Nêu được điều kiện xác định của bất phương trình. - Nhận biết được hai bất phương trình tương trong trường hợp đơn giản. - Vận dụng được phép biến đổi tương đương bất phương trình để đưa một bất phương trình đã cho về dạng. | Tiết 34 BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH MỘT ẨN. A. MỤC TIÊU 1. về kiến thức - Biết khái niệm bất phương trình nghiệm của bất phương trình điều kiện bất phương trình. - Biết khái niệm hệ bất phương trình bậc nhất một ẩn. - Biết khái niệm hai bất phương trình tương đương các phép biến đổi tương đương các bất phương trình. 2. về kĩ năng - Nêu được điều kiện xác định của bất phương trình. - Nhận biết được hai bất phương trình tương trong trường hợp đơn giản. - Vận dụng được phép biến đổi tương đương bất phương trình để đưa một bất phương trình đã cho về dạng đơn giản hơn. 3. về thái độ tư duy - Rèn luyện tư duy logic trừu tượng. - Tớch cực HĐ trả lời các câu hỏi. Biết phán đoán chính xác biết quy lạ về quen. B. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH - Giáo viên Hệ thống cõu hỏi. - Học sinh Đọc trước bài. C. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC Hoạt động 1 Khái niệm bất phương trình một ẩn. Cho một ví dụ về bất phương trình bậc nhất một ẩn chỉ rõ vế trái và vế phải của bất phương trình này. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Giao nhiệm vụ cho HS - Nhận nhiệm vụ. - Yêu cầu HS nêu ví dụ. - Nêu ví dụ. - Cho HS chỉ rõ các vế của bất phương - Chỉ ra vế trái vế phải của BPT. trình. - Nêu khái niệm. - Thông các ví dụ để hình thành khái niệm - Ghi nhận kiến thức. - Cho HS chi nhận kiến thức. Hoạt động 2 Cho bất phương trình 2x 3 a Trong các sô - 2 2 Ỷ TT A 10 sô nào là nghiệm sô nào không là nghiệm của bất phương trình trên b Giải bất phương trình đó và biểu diễn tập nghiệm của nó trên trục sô. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Giao nhiệm vụ cho các nhóm. - Yêu HS làm việc theo nhóm . - Yêu cầu đại diện mỗi nhóm lên trình bày. - Yêu cầu đại diện nhóm khác nhận xét. - Sửa chữa sai lầm . - Yêu cầu HS ghi nhận khái niệm nghiệm BPT. - Nhận nhiệm vụ. - Làm việc theo nhóm. - Đại diện nhóm trình bày. - Đại diện nhóm nhận xét. - Phát hiện sai lầm và sữa chữa. - Ghi nhận kiến thức. Hoạt động 3 Điều kiện của bất phương trình. Tìm điều kiện của các bất phương trình sau a 1 1 x 1 x 1 b 2 x - 4