tailieunhanh - Tiết 52: TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN

Biết thực hiện phép trừ hai số thập phân. - Áp dụng phép trừ hai số thập phân để giải các bài toán có liên quan. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy 1. KIỂM TRA BÀI CŨ - GV gọi 2 HS lên bảng làm bài. 2. DẠY - HỌC BÀI MỚI . Giới thiệu bài. . Hướng dẫn thực hiện phép trừ hai số thập phân. a. Ví dụ 1. * Hình thành phép trừ. | Tiết 52 TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN I. MỤC TIÊU Giúp HS - Biết thực hiện phép trừ hai số thập phân. - Áp dụng phép trừ hai số thập phân để giải các bài toán có liên quan. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KIỂM TRA BÀI CŨ - GV gọi 2 HS lên bảng làm bài. - 2 HS lên bảng làm bài. 2. DẠY - HỌC BÀI MỚI . Giới thiệu bài. . Hướng dẫn thực hiện phép trừ hai số thập phân. a. Ví dụ 1. Hình thành phép trừ. - GV nêu bài toán Đường gấp khúc - HS nghe và tự phân tích đề bài ABC dài 4 29m trong đó đoạn thẳng toán. AB dài 1 84m. Hỏi đoạn thẳng BC dài bao nhiêu mét - GV hỏi Để tính được độ dài đoạn - Chúng ta phải lấy độ dài đường gấp thẳng BC chúng ta phải làm như thế khúc ABC trừ đi độ dài đoạn thẳng nào AB. - GV yêu cầu Hãy đọc phép tính đó. - GV nêu 4 29 - 1 84 chính là một phép trừ hai số thập phân. Đi tìm kết quả - 1 HS nêu Phép trừ 4 29 - 1 84. - GV yêu cầu HS suy nghĩ tìm cách thực hiện 4 29m - 1 84m Gợi ý chuyển các số đo từ đơn vị mét thành - HS trao đổi với nhau và tính. đơn vị xăng-ti-mét rồi tính . - 1 HS khá nêu - GV gọi HS nêu cách tính trước lớp. 4 29m 429cm 1 84m 184cm Độ dài đoạn thẳng BC là 429 - 184 245 cm 245cm 2 45m - GV nhận xét cách tính của HS sau đó hỏi lại Vậy 4 29 trừ đi 1 84 bằng bao nhiêu Giới thiệu kĩ thuật tính - HS nêu 4 29 - 1 84 2 45 - GV nêu Trong bài toán trên để tìm - 2 HS ngồi cạnh nhau trao đổi và kết quả phép trừ cùng đặt tính để thực hiện phép tính. 4 29m - 1 84m 2 45m - 1 HS lên bảng vừa đặt tính vừa tính giải thích cách đặt tính và thực hiện tính. - GV hỏi Cách đặt tính cho kết quả - Kết quả phép trừ đều là 2 45m. như thế nào so với cách đổi đơn vị thành xăng-ti-mét - GV yêu cầu HS so sánh hai phép - HS so sánh và nêu trừ Giống nhau về cách đặt tính và 429 4 29 cách thực hiện trừ. 184 và 1 84 Khác nhau ở chỗ một phép tính có 245 2 45 dấu phẩy một phép tính không có dấu phẩy. - GV hỏi tiếp Em có nhận xét gì về - Trong phép tính trừ hai số thập các dấu phẩy của số bị trừ số trừ và phân viết theo cột dọc dấu phẩy ở dấu

TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.