tailieunhanh - Tiết 15: ÔN TẬP CHƯƠNG I (tiết 2)

Tiếp tục củng cố kiến thức về đường thẳng vuông góc, đường thẳng song song. Sử dụng thành thạo các dụng cụ vẽ hình. Biết đọc hình bằng lời - Kĩ năng: Bước đầu tập suy luận, vận dụng tính chất hai đường thẳng song song để tính toán, chứng minh - Thái độ: Giáo dục kĩ năng trình bày B: Trọng tâm Vận dụng linh hoạt kiến thức đã học vào giải toán | Tiết 15 ÔN TẬP CHƯƠNG I tiết 2 A Mục tiêu - Kiến thức Tiếp tục củng cố kiến thức về đường thẳng vuông góc đường thẳng song song. Sử dụng thành thạo các dụng cụ vẽ hình. Biết đọc hình bằng lời - Kĩ năng Bước đầu tập suy luận vận dụng tính chất hai đường thẳng song song để tính toán chứng minh - Thái độ Giáo dục kĩ năng trình bày B Trong tâm Vận dụng linh hoạt kiến thức đã học vào giải toán C Chuẩn bị GV Máy chiếu. Thước thẳng đo góc HS Chuẩn bị bài đồ dùng đầy đủ D Hoạt đông dạy hoc 1 Kiểm tra 8 - Cho hình vẽ. Phát biểu định lí viết GT KL cho định lí diễn tả hình vẽ a b c - nêu tính chất hai đường thẳng song song -Hỏi Định lý là gì Muốn chứng minh một định lý ta cần tiến hành qua những bước nào -Hỏi Mệnh đề hai đường thẳng song song là hai đường thẳng không có điểm chung là định lý hay định nghĩa. -Hỏi Câu phát biểu sau là đúng hay sai Vì sao Nếu một đường thẳng c cắt hai đường thẳng a và b thì hai góc so le trong bằng nhau. 2 Giới thiệu bài 2 Giờ trước ta đã ôn lại toàn bộ kiến thức trong chương. Nay tiếp tục vận dụng các kiến thức đó để làm 1 số bài tập 3 Giảng bài Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung 5 HĐ1 Bài 59 . Cho HS hoạt động D 110 đống D D 110c 2 góc đ2 nhóm vị 60 2 góc đống 6 - 8Oc kề bù vị S 1800- 1800- - 70 2 góc đòng 5 1100 vị HĐ2 g 700 ê 60ữ so le trong . Vẽ lại hình Bài 58 6 . Đặt tên cho các đường điểm cần thiết HĐ3 . Vẽ lại hình . Nêu cách vẽ . Làm thế nào tìm được x 115 x B Vì bi a d a b l c Vì bll c nên Ẳ ê 1SOC 2 góc trong cùng phía s 180 1800- 1150 650 Hay x 650 Bài 57 Kẻ đường thẳng c đi qua O và cll a Vì c l a nên Ấ ế so le trong 380 . Vì al b cll a cll b 1SOỘ-S 480 x ỡ 0Ị 860 A b c 38 a c 13 b B 13 -BT2 Vẽ đường thẳng a điểm M Ể a. Qua M vẽ đường -1 HS đọc to đầu bài -1 HS lên bảng vẽ theo yêu cầu 1. -1 HS lên bảng vẽ theo yêu cầu 2. c b