tailieunhanh - Giáo án lớp 4: ĐẠO ĐỨC: BÀITRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP

Tham khảo tài liệu 'giáo án lớp 4: đạo đức: bàitrung thực trong học tập', tài liệu phổ thông, mầm non - mẫu giáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | ĐẠO ĐỨC BÀI TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP tiết 2 Lớp 4 I- Mục tiêu - Củng cố lại cho hs biết cần phải biết trung thực trong học tập là thành thật không nói đối gian lận bài làm bài thi kiểm tra. -Vận dụng những kiến thức đã học ở tiết 1 mà thực hiện những hành vi trung thực và biết đâu là hành vi giả dối trong học tập. -Giáo dục hs đồng tình với những hành vi trung thực phê phán những hành vi giả dối. II- Đồ dùng học tập -Phiếu học tập. -Các câu hỏi xử lí tình huống. III-Hoạt động dạy và học Thòi gian 5 phút Giáo viên 1-Bài cũ -Gv tổ chức cho hs làm việc theo nhóm. Y c hs trong nhóm lần lượt nêu tên 3 hành động trung thực 3 hành động không trung thực đã tìm hiể ở nhà và liệt kê trong cách sau . -Gv phát phiếu học tậpcho nhóm Học sinh Hs làm việc theo nhóm. -Hs nhận phiếu học tập. Kể tên các hoạt động vào bảng sau Trung thực Không trung thực Y c các nhóm dán kết quả lên bảng. -Y c đại diện các nhóm lên trình bày. _Y c lớp nhận xét bổ sung. Gv kết luận ghi điểm cho từng nhóm. Gv chốt Trong học tập chúng ta cần phải trung thực thầt thà để tiến bộ và mọi người yêu quý. Cácnhóm dán kết quả . -Các nhóm nhận xét và bổ sung cho bạn. -Hs trả lời. Hs lắng nghe nhắc lại. 2-Thực hành 11 phút Hoạt động 1 Thực hành xử lí tình huống bài tập 3 -Gv tổ chức cho hs thực hành theo nhóm 6. Đưa 3 tình huống bài tập 3 sgk lên bảng. -Nhóm đọc bài tập 3. Y c các nhóm thảo luận theo cách xử lí mỗi -Các nhóm thảo luận Tìm cách xử lí cho mỗi tình huống và giải thích vì sao chọn cách giải tình huống và giải thích vì sao lại giải quyết theo quyết đó. cách đó. Đại diện 3 nhóm lên trả lời tình huống. - Đại diện 3 nhóm trả lời. Chẳng hạn Tình huống 1 Em sẽ chấp nhận bị điểm kém nhưng lần sau em sẽ học bài tốt sẽ không chép bài của bạn. Tình huống 2 Em sẽ báo lại cho cô giáo điểm của em để cô ghi lại. Tình huống 3 Em sẽ động viên bạn cố gắng làm bài và nhắc bạn trong giờ em không được phép cho bạn chép bài. -Y c các bạn khác nhóm nhận xét bổ sung. -Các nhóm khác nhận xét và bổ sung. Hỏi Cách xử .