tailieunhanh - TOÁN Tiết 13: Xem đồng hồ

Giúp HS biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12. - Củng cố biểu tượng về thời gian( Chủ yếu là về thời điểm) - Bước đầu có hiểu biết về thời gian trong thực tế đời sống hàng ngày. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Mô hình đồng hồ( Bộ đồ dùng ). Đồng hồ thật vài loại - HS: Mô hình đồng hồ( Bộ đồ dùng ). | TOÁN Tiết 13 Xem đồng hồ I. Mục tiêu - Giúp HS biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12. - Củng cố biểu tượng về thời gian Chủ yếu là về thời điểm - Bước đầu có hiểu biết về thời gian trong thực tế đời sống hàng ngày. II. Đồ dùng dạy - học - GV Mô hình đồng hồ Bộ đồ dùng . Đồng hồ thật vài loại - HS Mô hình đồng hồ Bộ đồ dùng . III. Các hoạt động dạy - học Nội dung Cách thức tiến hành A. Kiểm tra bài cũ 5 phút - Mỗi ngày có bao nhiêu giờ - Quay kim đồng hồ từ vị trí 12 giờ đến 8 giờ. B. Bài mới 1 Giới thiệu bài 1 phút 2 Nội dung 31 phút a. Ôn lại cách xem giờ phút H Lên bảng thực hiện 2 em H G Nhận xét đánh giá. G Giới thiệu qua KTBC H Quan sát hình vẽ trong SGK để nêu các thời điểm - 8 giờ 5 phút Tranhl Xác định VT của kim ngắn trước. - 8 giờ 15 phút Nêu thời điểm. - 8 giờ 30 phút 8 rưỡi Tranh 2 Nêu giờ phút KL Kim ngắn chỉ giờ kim dài chỉ Tranh 3 Nêu thời điểm giờ phút H Trả lời miệng Nhiều em phút H G Nhận xét bổ sung Kết luận. b. Thực hành H Nhắc lại kết luận chung 2 em Bài 1 Đồng hồ chỉ mấy giờ - Hình a b c SGK trang 13 G Nêu yêu cầu H Quan sát đồng hồ nêu VT kim ngắn Bài 2 Quay kim đồng hồ để đồng kim dài nêu giờ phút tương ứng 6 em H Nhận xét bổ sung G Nhận xét đánh giá. hồ chỉ H Nêu yêu cầu bài tập a. 7 giờ 5 phút G HD cách quay đồng hồ. b. 6 giờ rưỡi H Lấy đồng hồ để quay theo HD 3 em . c. 11 giờ 50 phút H Cả lớp cùng thực hiện. Bài 3 Đồng hồ chỉ mấy giờ H G quan sát uốn nắn. - Hình a b c Trang 13 SGK H Nêu yêu cầu BT H Xác định yêu cầu của bài G HD cách sử dụng đồng hồ điện tử H Quan sát hình và trả lời câu hỏi 6 em Bài 4 vào buổi chiều 2 đồng hồ nào H G Nhận xét đánh giá. chỉ cùng thời gian G Nêu yêu cầu bài tập. H Quan sát đồng hồ SGK và nêu phương án trả lời. 6 em H Nhận xét bổ sung đánh giá. 3. Củng cố dặn dò 3 phút H G Củng cố lại toàn bài G Nhận xét đánh giá giờ học - Hướng dẫn làm BT ở buổi