tailieunhanh - Tiết 23: BẢNG CHIA 6

Giúp HS dựa vào bảng nhân 6 để lập bảng chia 6 và học thuộc bảng chia 6 - Thực hành chia trong phạm vi 6 và giảI các bài toán có lời văn( về chia thành 6 phần bằng nhau và chia theo nhóm 6). - Rèn cho HS tính cần thận, chính xác. II. Đồ dùng dạy - học: - GV+HS: Các tấm bìa, mỗi tấm có 6 chấm tròn. Phiếu học tập ghi nội dung BT1 | Tiết 23 BẢNG CHIA 6 I. Mục tiêu - Giúp HS dựa vào bảng nhân 6 để lập bảng chia 6 và học thuộc bảng chia 6. - Thực hành chia trong phạm vi 6 và giảI các bài toán có lời văn về chia thành 6 phần bằng nhau và chia theo nhóm 6 . - Rèn cho HS tính cần thận chính xác. II. Đồ dùng dạy - học - GV HS Các tấm bìa mỗi tấm có 6 chấm tròn. Phiếu học tập ghi nội dung BT1 III. Các hoạt động dạy - học Nội dung Cách thức tiến hành A. Kiểm tra bài cũ 5 phút - Đọc bảng nhân 6 B. Bài mới 1 Giới thiệu bài 1 phút 2 Hình thành KT mới 12 phút a. Lập bảng chia 6 H Đọc bảng nhân 6 2 em H G Nhận xét đánh giá. G Giới thiệu qua KTBC G Sử dụng các tấm bìa có các chấm tròn HD học sinh quan sát lập công thức chia 6 6x1 6 6 6 1 H Dựa vào bảng nhân 6 trao đổi 6x2 12 12 6 2 nhóm đôi lập nốt công thức chia 6 còn 6x3 18 18 6 3 lại. 6x4 24 24 6 4 H 4 HS đọc lại bảng chia 6 b. Thực hành 14 phút H Nêu yêu cầu bài tập Bài 1 Tính nhẩm H Dựa vào bảng chia 6 nêu miệng 42 6 24 6 kết quả 4 em 54 6 36 6 H G Nhận xét đánh giá 12 6 6 6 G Nêu yêu cầu Bài 2 Tính H Dựa vào bảng nhân 6 nêu miệng 5 x 4 kết quả 5 em 24 6 H G Nhận xét bổ sung nêu được 24 4 mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia. Bài 3 Giải bài toán H Đọc bài toán xác định yêu cầu của Độ dài của mỗi đoạn dây đồng là bài toán. 48 6 8 cm H làm bài vào vở Đáp số 8cm H Lên bảng thực hiện 1 em - Nêu rõ cách tính. G Nhận xét đánh giá. 3. Củng cố dặn dò 3 phút H 2 HS đọc bảng chia 6 G Nhận xét chung giờ học. G HD bài tập ở .