tailieunhanh - TIẾT 61: SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN

Giúp học sinh - Biết cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn - Biết làm tính, giải toán loại toán này. - HS yêu thích học toán. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ vẽ hình cho bài tập 4. Tranh vẽ minh hoa bài toán (SGK) - HS: SGK, vở ô li III. Các hoạt động dạy – học: Nội dung tra bài cũ: - Bài 3 5P Các thức tiến hành H: Lên bảng giải H: Khác trình bày ( nêu miệng) G: Nhận xét đánh giá. | TIẾT 61 SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN I. Mục tiêu Giúp học sinh - Biết cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn - Biết làm tính giải toán loại toán này. - HS yêu thích học toán. II. Đồ dùng dạy học - GV Bảng phụ vẽ hình cho bài tập 4. Tranh vẽ minh hoa bài toán SGK - HS SGK vở ô li III. Các hoạt động dạy - học Nội dung Các thức tiến hành A. Kiểm tra bài cũ 5P - Bài 3 B. Bài mới 35P 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn so sánh só bé bằng một phần mấy số lớn H Lên bảng giải H Khác trình bày nêu miệng G Nhận xét đánh giá G Nêu mục tiêu giờ học - ghi tên bài lên bảng a. Ví dụ Đoận thẳng AB dài 2cm Đoạn thẳng CD dài 6cm 6 2 3 lần Vậy độ dài đoạn thẳng CD gấp 3 lần độ dài đoạn thẳng AB Ta nói Độ dài đoạn thẳng AB bằng một phần ba độ dài đoạn thẳng CD Kết luận Muốn tìm độ dài đoạn thẳng AB bằng một phần mấy đọ dài đoạn thẳngCD ta làm như sau - Thực hiện phép chia độ dài của đoạn CD cho AB 6 2 3 lần Trả lời Độ dài đoạn thẳng AB bằng 1 độ dài đoạn thẳng CD G Nêu ví dụ bảng ghi Đoạn thẳng CD gấp mấy lần đoạn thẳng AB G Chốt lại và nêu kết luận b. Bài toán SGK - Tuổi mẹ gấp 5 lần tuổi con. 30 6 5 lần Tuổi con bằng 1 tuổi mẹ. Bài giải Tuổi mẹ gấp tuổi con 1 số lần là 30 6 5 lần Tuổi con bằng 1 tuổi mẹ Đ S 1 5 3. Thực hành Bài 1 VBT Bài 2 VBT - Tìm số HS cả lớp gấy mấu lần số HS giỏi 35 7 5 lần - Tìm số HS giỏi bằng 1 phần mấy số HS G Nêu bài toán HS nêu lại. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. Tuổi mẹ gấp mấy lần tuổi con G Vẽ sơ đồ minh hoạ bảng phụ Tuổi con bằng 1 phần mấy tuổi mẹ H quan sát sơ đồ và trả lời. G hướng dẫn và cùng HS trình bày bài giải. H Nhắc lại cách so sánh số bé bằng 1 phần mấy số lớn. H Nêu yêu cầu của bài. G Gợi ý hướng dẫn mấu. H Làm bài vào vở trình bày .