tailieunhanh - Giáo trình phân tích sơ đồ tính toán điều kiện khống chế độ cứng của dầm đơn p8

Suất mép trên vμ mép d−ới đối với mãnh thứ hai. Vμ χ đối với mãnh thứ 2 không xét nghĩa lấy bằng 1, đối với mãnh thứ nhất đ−ợc lấy nh− sau: ++Dầm tán đinh lấy bằng . ++Dầm hμn phụ thuộc vμo hệ số γ nh− đã nói ở trên. ++Dầm liên hợp lấy bằng . +τo1, τ02: ứng suất tiếp tới hạn trong các mãnh. Khi đó ta coi μ đ−ợc xác định nếu coi | Giáo trình Thiết kê cầu thép Biên soạn Nguyễn Văn Mỹ p1 p2 ứng suất nén cục bộ trung bình trong các mãnh ở đây p2 . hs ơ01 ơ02 ứng suất nén pháp tuyến tới hạn trong mãnh có chiều cao h1 và h2. Chú ý K đuợc tra bảng phụ thuộc vào ĐỐĨ với mãnh thứ nhất phụ thuộc h và a1 với ơtr ơd2 là ứng suất mép trên và mép duới đối với mãnh thứ nhất. Đối với mãnh thứ hai phụ thuộc a và a tr ơ d với ơ tr ơ d2 là ứng h2 tr suất mép trên và mép duới đối với mãnh thứ hai. Và X đối với mãnh thứ 2 không xét nghĩa lấy bằng 1 đối với mãnh thứ nhất đuợc lấy nhu sau Dầm tán đinh lấy bằng . Dầm hàn phụ thuộc vào hệ số Y nhu đã nói ở trên. Dầm liên hợp lấy bằng . To1 t02 ứng suất tiếp tới hạn trong các mãnh. Khi đó ta coi p đuợc xác định nếu coi các mãnh trên và duới độc lập với nhau. Đối với mãnh thứ nhất nguời ta đua hệ số để giảm bớt độ ngàm x l x đối với mãnh thứ hai lấy X 1. p01 p02 ứng suất nén cục bộ tới hạn. Đối với mãnh thứ nhất Z 1 .2 P1 V . Nếu p lấy i 1 và pịi h1 p lấy i 2. Đối với mãnh thứ hai Z đuợc xác định nhu đã nói phần truớc và P1 a h2 Chú ý Ôn định cục bộ suờn dầm phụ thuộc vào tỷ số giữa bề dày suờn dầm ỗs và chiều cao tính toán h. Tỷ số này càng nhỏ càng phải tăng cuờng cho suờn dầm. Chiều cao tính toán h đuợc lấy bằng í- Chiều cao suờn dầm trong các dầm hàn. í- Khoảng cách giữa các đinh trong cùng của thép góc biên hoặc bản thép phụ trong các dầm đinh tán. Bố trí suờn tăng cuờng _ ổ 1 Nếu -f- thì không cần tính toán ổn định cục bộ không cần đặt các h 50 suờn tăng cuờng cũng đảm bảo ổn định. -s- Nếu -1 đối với thép than và -1 đối với thép hợp kim thì cũng h 80 h 65 không cần tính toán ổn định cục bộ với điều kiện có đặt các suờn tăng cuờng đứng cách nhau không 2h và 2m. Chương IV Thiết kê cầu dầm - 135 - Giáo trình Thiết kê cầu thép Biên soạn Nguyễn Văn Mỹ ô. h ỗ. - Nếu thì tính toán chỉ đặt sườn tăng cường đứng. h 140 160 -s- Nếu h 140 - 160 thì tính toán đặt sườn tăng cường đứng và ngang. h Người ta thường kiểm tra ổn định cục bộ các mãnh sườn .

• Kiến trúc - Xây dựng
• giáo trình đại học
• tài liệu mạng
• giáo trình cơ điện
• giáo trình thiết kế
• tài liệu kế toán
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Suy nghĩ về giáo trình Đại học
• Xây dựng giáo trình Đại học
• Việc xây dựng giáo trình Đại học
• Chất lượng giáo trình Đại học
• Nâng cao chất lượng giáo trình Đại học
• Giáo dục đại học ngoài công lập
• Giảng viên đại học ngoài công lập
• Sinh viên đại học ngoài công lập
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo trình Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Kế hoạch quản lý giáo dục đại học quân sự
• Mục tiêu quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quá trình quản lý giáo dục đại học quân sự
• Phương pháp quản lý giáo dục đại học quân sự
• Đại học ngoài công lập
• Quản lý giáo dục đại học ngoài công lập
• Giáo dục đại học ngoài công lập Việt Nam
• Đại học công lập
• Giáo dục đại học công lập
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Hệ mục tiêu trong chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu chương trình giáo dục đại học Việt Nam
• Mục tiêu chương trình đào tạo bậc đại học Hoa kỳ
• Hệ mục tiêu chung cho chương trình giáo dục đại học
• Thông tư số 07 2015 TT BGDĐT
• Trình độ đào tạo giáo dục đại học
• Quy trình xây dựng trình độ đại học
• Quy trình xây dựng trình độ thạc sĩ
• Quy trình xây dựng trình độ tiến sĩ
• Chuẩn đầu ra giáo dục đại học
• Thiết kế chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu giáo dục đại học
• Điều tra nhu cầu đào tạo
• Quy trình phát triển giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam và thế giới
• Đặc trưng giáo dục đại học
• Văn minh nông nghiệp
• Quản lý nhà trường đại học
• Quản lý giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học trong giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục đại học quân sự
• Quản lý cơ sở vật chất kỹ thuật giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục đại học quân sự
• Giáo dục học đại cương
• Giáo trình giáo dục học đại cương 1
• Giáo dục học đại cương 1 phần 1
• Giáo dục học
• Giáo dục học là một khoa học
• Tâm lý giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Giáo dục học đại cương 1 phần 2
• Giáo dục và sự phát triển nhân cách
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục