tailieunhanh - Giáo án Chính Tả lớp 3: Đề bài: NGHE - VIẾT : AI CÓ LỖI

Tham khảo tài liệu 'giáo án chính tả lớp 3: đề bài: nghe - viết : ai có lỗi', tài liệu phổ thông, mầm non - mẫu giáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | Đề bài NGHE - VIẾT AI CÓ LỖI I. Mục tiêu - Rèn kĩ năng viết chính tả. - Nghe viết chính xác đoạn 3 của bài Ai có lỗi Chú ý tên riêng người nước ngoài Cô-rét-ti từ khó lắng xuống cố ý khuỷu tay sứt chỉ vác củi. - Tìm đúng các từ chứa tiếng có vần uêch vần uyu. Nhớ cách viết những tiếng có âm vần dễ lẫn ăn ăng. II. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ viết 2 hoặc 3 lần nội dung bài tập 3. III. Các hoạt động dạy học Tiến trình dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò cũ -Gv đọc cho 2 3 hs lên bảng viết cả lớp -Hs viết các từ khó 3-4 phút viết bảng con các từ ngọt ngào ngao đã học mới 1 Gt bài 1-2 phút ngán cái đàn đàng hoàng hạn hán hạng nhất -Gv nhận xét -Nêu mục đích yêu cầu của bài học -Ghi đề bài -2 hs đọc lại đề bài hs nghe viết 18-20 phút dẫn hs chuẩn bị -GV đọc 1 lần đoạn văn cần viết chỉnh tả -HD nhận xét Đoạn văn nói về điều gì Tìm tên riêng trong bài chính tả Nhận xét về cách viết tên riêng nói trên -Gv yêu cầu hs tập viết vào bảng con những tiếng dễ sai Cô-rét-ti khuỷu tay sứt chỉ vác củi. -GV nhận xét -2 hs đọc lại -En-ri-cô ân hận khi bình tĩnh lại nhìn vai áo bạn sứt chỉ câu muốn xin lỗi bạn nhưng không đủ can đảm -Cô-rét-ti -Viết hoa chữ cái đầu tiên đặt dấu gạch nối giữa các chữ -Hs tập viết các từ khó vào bảng con hs b. GV đọc bài cho hs viết. -Gv đọc bài hs viết 1 hs lên bảng viết c. Chấm chữa bài. -HD hs dựa vào bài viết trên bảng các em đọc từng cụm từ tự chữa lỗi bằng bút chì. -Gv chấm 5-7 bài nhận xét từng bài về nội dung cách trình bày về chữ viết. tập 2 -Hs viết bài. -Hs tự chấm chữa bài. làm bài -Gọi 1 2 hs nêu yêu cầu của bài tập -1 2 hs nêu yêu cầu tập -GV chia bảng thành 3 4 cột chia lớp -Thi làm bài tập 5-7phút thành 4 nhóm mời các nhóm chơi trò chơi tiếp sức hs mỗi nhóm tiếp nối nhau viết lên bảng các từ có chứa tiếng có vần uêch uyu. -Hs cuối cùng của nhóm thay mặt nhóm đọc kết quả. tiếp sức theo nhóm. -Cả lớp và GV nhận xét rút kinh nghiệm -Nhận xét bài làm -Gv cho cả lớp viết vào vở các từ chứa tiếng có .