tailieunhanh - Bài 29 : DÂN CƯ – XÃ HỘI CHÂU PHI

Bài 29 : DÂN CƯ – XÃ HỘI CHÂU PHI I – Mục tiêu : 1) Kiến thức : - HS nắm được về sự phân bố dân cư rất không đều ở Châu Phi - Hiểu rõ những hậu quả lịch sử để lại qua việc buôn bán nô lệ và thuộc đại hoá bởi các cường quốc phương tây. - Hiểu rõ sự bùng nổ dân số không thể kiểm soát được và sự xung đột sắc tộc triền miên đang cản trở sự phát triển của Châu Phi 2) Kỹ năng: - Phân tích lược đồ phân bố. | Bài 29 DÂN CƯ - XÃ HỘI CHÂU PHI I - Mục tiêu 1 Kiến thức - HS nắm được về sự phân bố dân cư rất không đều ở Châu Phi - Hiểu rõ những hậu quả lịch sử để lại qua việc buôn bán nô lệ và thuộc đại hoá bởi các cường quốc phương tây. - Hiểu rõ sự bùng nổ dân số không thể kiểm soát được và sự xung đột sắc tộc triền miên đang cản trở sự phát triển của Châu Phi 2 Kỹ năng - Phân tích lược đồ phân bố dân cư và đô thị rút ra nguyên nhân của sự phân bố đó. - Phân tích số liệu thống kê sự gia tăng DS của 1 số QG dự báo khả năng và nguyên nhân bùng nổ DS. II - Đồ dùng dạy học - BĐ phân bố DC và đô thị Châu Phi - Bảng số liệu thống kê vể tỷ lệ gia tăng DS Tranh ảnh về xung đột vũ trang và di dân ở Châu Phi III - Phương pháp trực quan đàm thoại nhóm IV - Các bước lên lớp 1 Ổn định 2 Kiểm tra bài cũ - Phân tích BĐ nhiệt độ và LM của BĐ KH A B C D 3 Giảng Hoạt động 1 LỊCH SỬ VÀ DÂN CƯ Hoạt động dạy và học Ghi bảng GV yêu cầu HS đọc SGK phần sơ lược LS LS Châu Phi chia mấy thời kì phát triển 4 thời kì . Đọc từng thời kì GV nhận xét bổ sung Thời kì LS đen tối tới sự phát triển nhiều mặt KT XH bị ngưng trệ suốt mấy TK. Năm 60 gọi là năm của Châu Phi có 17 nước Châu Phi giành độc lập. Cho biết hậu quả vô cùng nặng nề do sự buôn bán nô I - LỊCH SỬ VÀ DÂN CƯ a Sơ lược lịch sử - Châu Phi thời kì cổ đại có nền Văn Minh sông Ninl rực rỡ . - Từ TK 16 19 hàng triệu người da đen ở CP bị đưa sang Châu Mĩ làm nô lệ. - Cuối TK 19 đầu TK 20 gần toàn bộ CP bị chiếm làm lệ và thuộc địa hoá của thực dân Đế quốc từ TK 16 đầu TK 20 để lại Châu Phi những gì Sự lạc hậu chậm phát triển về DS xung đột sắc tộc nghèo đói HS quan sát H SGK nhận xét - Đặc điểm cơ bản nhất của phân bố dân cư ở Châu Phi. - Trình bày sự phân bố dân cư trên lược đồ địa bàn phân bố của 4 loại mật độ dân số Dựa vào H kết hợp với hình để giải thích tại sao dân Châu Phi phân bố không đều MT Hoang mạc mật độ dân cư MT Xavan mật độ dân cư MT XĐ ẩm mật độ dân cư Lưu vực sông sông Ninl - Châu thổ phì nhiêu màu mỡ tập trung .

• Trung học cơ sở
• phương pháp giảng dạy
• kỹ năng giảng dạy
• đề cương giảng dạy
• địa lý
• tài liệu học tập
• Đổi mới phương pháp giảng dạy
• Phương pháp giảng dạy đại học
• Phương pháp giảng dạy ngoại ngữ
• Thuận lợi phương pháp giảng dạy
• Khó khăn phương pháp giảng dạy
• Khái niệm phương pháp giảng dạy
• Khái niệm đổi mới phương pháp giảng dạy
• Khái niệm phương pháp dạy tiếng Việt
• Phương pháp dạy tiếng Việt
• Thuật ngữ đổi mới phương pháp giảng dạy
• Đổi mới phương pháp giảng dạy ngoại ngữ
• Phương pháp ngữ pháp dịch
• Phương pháp giao tiếp
• Chọn lọc phương pháp giảng dạy ngoại ngữ
• Bàn về phương pháp giảng dạy
• Phương pháp giảng dạy bậc đại học
• Giảng dạy bậc đại học
• Kỹ năng dạy học đại học
• Giáo trình dạy học
• Giải pháp tăng cường hiệu quả giảng dạy
• Hoạt động đổi mới phương pháp giảng dạy
• Phương pháp dạy học mới
• Phương pháp dạy giảng dạy cải tiến
• Chuẩn đầu ra theo CDIO
• Phường pháp giảng dạy chủ động
• Phương pháp dạy giúp học hiệu quả
• Phương pháp dạy hiệu quả
• Hướng dẫn giảng dạy
• Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học tích cực
• Phương pháp dạy Toán lớp 5
• Hướng dẫn phương pháp dạy học tích cực
• Phương pháp dạy Toán
• Phương pháp giảng dạy tiếng Anh
• Phương pháp giảng dạy tiếng Anh lớp 6
• Thực trạng giảng dạy tiếng Anh lớp 6
• Giải pháp giảng dạy tiếng Anh lớp 6
• Dạy tiếng Anh lớp TP Hồ Chí Minh
• Phương pháp dạy học hiện đại
• Đồ dùng dạy học
• Hoạt động dạy học
• Giảng dạy kỹ thuật với blended learning
• Việc đổi mới phương pháp giảng dạy
• Phương pháp nêu
• Phương pháp giải quyết vấn đề
• Phương pháp giảng dạy tích cực
• Kỹ thuật giảng dạy tích cực
• Phương pháp giảng dạy tại UEF
• Tìm hiểu phương pháp giảng dạy tại UEF
• Tham khảo phương pháp giảng dạy tại UEF
• Bài giảng Phương pháp dạy học chuyên ngành môn Tin học
• Phương pháp dạy học chuyên ngành môn Tin học 1
• Phương pháp dạy học môn Tin học
• Phương pháp dạy học truyền thống môn Tin học
• Đổi mới phương pháp dạy học Tin học
• Quá trình dạy học Tin học
• Giáo trình Phương pháp giảng dạy
• Phương pháp giảng dạy Phần 1
• Thiết kế giảng dạy
• Phương tiện dạy học
• Lý luận dạy học
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lí học
• Thích ứng đổi mới phương pháp giảng dạy
• Giải pháp thích ứng phương pháp giảng dạy
• Đổi mới giáo dục
• Phương pháp giảng dạy ngành điện
• Giáo trình Phương pháp dạy học
• Định luật thuộc ngành điện
• Phương pháp dạy học thực hành
• Giảng dạy theo phương pháp mới
• Tìm hiểu giảng dạy theo phương pháp mới
• Giảng dạy theo phương pháp mới tại UEF
• Giảng viên tỉnh giảng
• Vai trò giảng viên thỉnh giảng
• Năng lực giảng viên thỉnh giảng
• Hướng dẫn dạy môn Toán
• phương pháp đánh gía
• đại học nha trang
• tài liệu nội bộ
• dạy đại học
• phương pháp giáo dục
• kiến thức cơ bản
• phương pháp luận
• chính sách giảng dạy
• Phương pháp giảng dạy Phần 2
• Đánh giá kết quả học tập
• Báo cáo tham luận
• Phương pháp đánh giá
• Tìm hiểu phương pháp đánh giá
• Tìm hiểu phương pháp giảng dạy
• Nghiên cứu phương pháp giảng dạy
• Giải pháp đổi mới phương pháp giảng dạy
• Đổi mới phương pháp học tập
• Trường Đại học Hà Nội
• Phương pháp học tập
• Một số phương pháp giảng dạy
• Phương pháp giảng dạy mới
• Phát triển tư duy sáng tạo
• Tư duy sáng tạo
• Giảng dạy tiếng Anh
• Phương pháp tích cực
• Người học làm trung tâm
• Vai trò phương pháp giảng dạy
• Cải tiến phương pháp giảng dạy