tailieunhanh - Giáo án Tập Làm Văn Lớp 3: Đề bài: NGHE KỂ : TÔI CÓ ĐỌC ĐÂU

tiêu: -Rèn kĩ năng nói: những tình tiết chính để kể đúng nội dung câu chuyện vui : Tôi có đọc đâu, lời kể rõ ràng, vui, tác phong mạnh dạn, tự nhiên. nói về quê hương (hoặc nơi mình đang ở) theo gợi ý trong SGK. Bài nói đủ ý ( Quê em ở đâu? Nêu cảnh vật ở quê em yêu nhất, cảnh vật đó có gì đáng nhớ? Bước đầu biết dùng một số từ ngữ gợi tả hoặc hình ảnh so sánh để bộc lộ tình cảm với quê hương. II. Đồ dùng. | Đề bài NGHE KỂ TÔI CÓ ĐỌC ĐÂU NÓI VỀ QUÊ HƯƠNG. 1. Mục tiêu -Rèn kĩ năng nói 1 .Nghe-nhớ những tình tiết chính để kể đúng nội dung câu chuyện vui Tôi có đọc đâu lời kể rõ ràng vui tác phong mạnh dạn tự nhiên. 2. Biết nói về quê hương hoặc nơi mình đang ở theo gợi ý trong SGK. Bài nói đủ ý Quê em ở đâu Nêu cảnh vật ở quê em yêu nhất cảnh vật đó có gì đáng nhớ Bước đầu biết dùng một số từ ngữ gợi tả hoặc hình ảnh so sánh để bộc lộ tình cảm với quê hương. II. Đồ dùng dạy học -Bảng lớp viết sẵn gợi ý kể chuyện Bài tập 1 . -Bảng phụ viết sẵn gợi ý nói về quê hương Bài tập 2 . III. Các hoạt động dạy học Tiến trình dạy học Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS cũ 5phút -Gv mời 3 4 hs đọc lá thư đã viết cho người thân. -Nhận xét ghi điểm. -Hỏi cả lớp đã thực hiện yêu cầu gửi thư như thế nào -3 4 hs đọc thư. -Lớp theo dõi. -Hs trả lời. -Nhận xét chung về bài cũ. mới -Nêu mục đích yêu cầu của bài học. 1. Gt bài 1 phút 2. HD hs -Ghi đề bài. -2 hs đọc lại đề bài. làm bài tập tập 1 10-12 -Gọi 1 hs đọc yêu cầu và gợi ý. -1 hs đọc yêu cầu. -Cả lớp đọc thầm gợi ý quan sát tranh phút -Gv kể chuyện giọng vui dí dỏm 2 câu người viết thêm vào thư kể với giọng bực bội lời người đọc trộm thư ngờ nghệch thật thà . -Kể xong lần 1 gv hỏi Người viết thư thấy người bên cạnh làm gì Người viết thư viết thêm vào thư điều gì minh hoạ. -Hs chú ý lắng nghe. -Ghe mắt đọc trộm thư của mình. -Xin lỗi mình không viết thêm được nữa vì hiện có Người bên cạnh kêu lên như thế người đang đọc nào trộm thư. -Không đúng Tôi có đọc -Gv kể lần 2 trộm thư của anh đâu -Mời 1 hs kể lại. -Hs chăm chú lắng nghe. -Yêu cầu từng cặp hs tập kể cho nhau -1 hs kể lại lớp nghe. theo dõi. -Mời 4 5 hs nhìn bảng đã viết các gợi -Tập kể theo ý thi kể lại nội dung câu chuyện trước lớp. cặp. -Hs thi kể lớp -Cuối cùng Gv hỏi chăm chú lắng Câu chuyện buồn cười ở chỗ nào Chốt lại Câu chuyện buồn cười ở nghe. chỗ phải xem trộm thư mới biết được dòng chữ người ta viết thêm vào thư. Ở đây người xem trộm thư -Hs .