tailieunhanh - TIẾT 8 Luyện tập hàm số bậc hai

- Củng cố các kiến thức về hàm số bậc 2 : TXĐ, sự biến thiên, đồ thị. - Rèn luyện các kĩ năng : Vẽ đồ thị hàm số bậc hai và hàm số y = a x ; y = ax2 + bx + c ; từ đó lập được bảng biến thiên và nêu được tính chất của các hàm số này. BỊ : Thầy : Thước, phấn màu, tranh vẽ Parabol (Bảng biến thiên + đồ thị) Trò : Thước, chì, nắm chắc tính chất hàm số bậc 2. | TIẾT 8 Luyện tập hàm số bậc hai A. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Củng cố các kiến thức về hàm số bậc 2 TXĐ sự biến thiên đồ thị. - Rèn luyện các kĩ năng Vẽ đồ thị hàm số bậc hai và hàm số y a x y I ax 1 2 3 4 bx c I từ đó lập được bảng biến thiên và nêu được tính chất của các hàm số này. B. CHUẨN BỊ Thầy Thước phấn màu tranh vẽ Parabol Bảng biến thiên đồ thị Trò Thước chì nắm chắc tính chất hàm số bậc 2. C. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG I. KIỂM TRA BÀI CŨ 10 phút. Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên - Hai HS lên bảng lập bảng biến thiên a 0 a 0 x _ b -OT - ot 2a x _ b -OT - ot 2a y ot ot X A 4a y -A ỵp 4a - o -o HS đứng tại chỗ trả lời H 2 - H1 Lập bảng biến thiên của hàm số y ax2 bx c a 0 - Dùng bảng kẻ sẵn cho HS đối chiếu uốn nắn. - H 2 Nêu cách vẽ y I ax2 bx c I a 0 1. Vẽ y ax2 bx c 2. Giữ đồ thị phía trên Ox phần phía dưới Ox. 3. Đối xứng qua Ox. 4. Xóa đồ thị phía dưới Ox. II. BÀI MỚI 30 phút . HOẠT ĐỘNG 1 1. Tìm Parabol y ax2 bx 2 biết rằng Parabol đó . a. Đi qua 2 điểm A 1 5 và B -2 8 b. Cắt trục hoành tại X1 1 và x2 2 c. Đia qua điểm C 1 - 1 và có trục đối xứng là x 2. d. Đạt cực tiểu bằng 3 tại X - 1 Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt - Chia lớp thành 4 tổ mỗi tổ thực hiện 1 câu a b c d - Yêu cầu mỗi tổ cử một đại diện trình bày lời giải tổ a nhận xét tổ b tổ b nhận xét tổ a tổ c nhận xét tổ d và a. b 5 a b 2 í 8 4a - 2b 2 l a b 2 0 4a 2b 2 0 a 2 b 1 a 1 b 3 c. í - b 2 _ 2a . a b 2 -1 a 1 b -4 ngược lại. - Thầy nhận xét chung và cho điểm đánh giá. c. í -b -1 2a - - b2 - 4ac _ 3 1 ca - 2 b 1 4a 2 HOẠT ĐỘNG 2 2. a. Xét sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số. y -2x2 - 3x 5 b. Biện luận theo m số nghiệm của phương trình. Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên a. HS tự làm câu a 1 em lên bảng làm cả lớp làm vào vở. Đỉnh f-3 49 ì l 4 8 Bảng biến thiên Giao Ox Giao Oy b. Biện luận a 9 2 nghiệm a 49 Vô 8 8 nghiệm 49 a 1 nghiệm Nêu các bước xét sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số. - Yêu cầu 1 HS lên bảng thực hiện a cả lớp làm giấy nháp. - Dựa vào đồ .