tailieunhanh - LUYỆN TẬP ÁP DỤNG MỆNH ĐỀ VÀO SUY LUẬN TOÁN HỌC.

Học sinh nắm được các khái niệm “Điều kiện cần” ; “điều kiện đủ” ; “Điều kiện cần và đủ”. - Rèn tư duy logic, suy luận chính xác - Vận dụng tốt vào suy luận toán học. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH : 1. Giáo viên : - Củng cố chắc chắn lí thuyết cho HS. - Tìm 1 số suy luận : “Điều kiện cần”, “Điều kiện đủ”, “Điều kiện cần và đủ trong toán học. 2. Học sinh: - Nắm chắc các khái niệm trên. - Tích cực suy nghĩ, tìm tòi | LUYỆN TẬP ÁP DỤNG MỆNH ĐỀ VÀO SUY LUẬN TOÁN HỌC. I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Học sinh nắm được các khái niệm Điều kiện cần điều kiện đủ Điều kiện cần và đủ . - Rèn tư duy logic suy luận chính xác - Vận dụng tốt vào suy luận toán học. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1. Giáo viên - Củng cố chắc chắn lí thuyết cho HS. - Tìm 1 số suy luận Điều kiện cần Điều kiện đủ Điều kiện cần và đủ trong toán học. 2. Học sinh - Nắm chắc các khái niệm trên. - Tích cực suy nghĩ tìm tòi. III. NỘI DUNG Hoạt động 1 Kiểm tra bài cũ Thực hiện trong 5 phút. Nêu khái niệm Điều kiện cần Điều kiện đủ Điều kiện cần và đủ Hoạt động 2 1. Phát biểu các định lí sau sử dụng khái niệm điều kiện đủ . a. Trong mặt phẳng hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với một đường thẳng thứ ba thì hai đường ấy song song với nhau. b. Nếu 2 tam giác bằng nhau thì chúng có diện tích bằng nhau. c. Nếu 1 số tự nhiên có chữ số tận cùng là chữ số 5 hoặc 0 thì nó chia hết cho 5. d. Nếu a b 0 thì một trong 2 số phải dương. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò Nêu bài toán Nêu cấu trúc P Q đúng P đủ để có Q Gợi ý HS suy nghĩ Gọi hS đứng tại chỗ trả lời Nêu cấu trúc P Q Tích cực suy nghĩ Đứng tại chỗ trả lời 4em a Cùng vuông góc với đường thẳng thứ ba đủ để 2 đường thẳng phân biệt b bằng nhau đủ có diện tích bằng nhau c d tương tự Hoạt động 3 2. Phát biểu các định lí sau sử dụng khái niệm Điều kiện cần a. Nếu 2 tam giác bằng nhau thì chúng có các góc tương ứng bằng nhau. b. Nếu tứ giác T là một hình thoi thì nó có 2 đường chéo vuông góc với nhau. c. Nếu một số tự nhiên chia hết cho 6 thì nó chia hết cho 3. d. Nếu a b thì a2 b2. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò Nêu bài toán Nêu cấu trúc P Q đúng Q là điều kiện cần để có P Gợi ý HS suy nghĩ Gọi hS đứng tại chỗ trả lời Tích cực suy nghĩ Đứng tại chỗ trả lời 4em a Các góc tương ứng bằng nhau là cần để 2 tam giác bằng nhau. b c d tương tự Hoạt động 4 Hãy sửa lại nếu cần các mđề sau đây để được 1 mđề đúng a. Để tứ giác T là một hình vuông điều kiện cần và đủ là

TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.