tailieunhanh - § 3: Hàm số bậc hai

Hiểu được sự biến thiên của hàm số bậc hai trên R b) Về kỹ năng: - Lập được bảng biến thiêncủa hàm số bậc hai, xác định được tọa độ đỉnh, trục đối xứng, vẽ được đồ thị của hàm số bậc hai. - Đọc được đồ thị của hàm số bậc hai, từ đồ thị xác định được : Trục đối xứng, các giá trị x để y 0; | Tuần 7 3 Hàm số bậc hai Số tiết 2 1. Mục tiêu a về kiến thức Hiểu được sự biến thiên của hàm số bậc hai trên R b về kỹ năng - Lập được bảng biến thiêncủa hàm số bậc hai xác định được tọa độ đỉnh trục đối xứng vẽ được đồ thị của hàm số bậc hai. - Đọc được đồ thị của hàm số bậc hai từ đồ thị xác định được Trục đối xứng các giá trị x để y 0 y 0. - Tìm được phương trình parabol y ax2 bx c khi biết một trong các hệ số và biết đồ thị đi qua hai điểm cho trước. 2. Chuẩn bị a Thực tiển HS đã nắm được về hàm số bậc hai y ax2 b Phương tiện Chuẩn bị các kết quả cho mỗi hoạt động. c phương pháp Gợi mở vấn đáp thông qua các hoạt động. 3. Tiến trình bài học và các hoạt động Tiết 1 Hoạt động 1 Nhắc lại kết quả đã biết về đồ thị của hàm số y ax2 HĐ của HS HĐ của GV Nội dung - Nge hiểu nhiệm vụ. - Trả lời trình bày . - Chỉnh sửa hoàn thiện nếu có . - Ghi nhận kiến thức. Parabol y ax2 có Đỉnh I Trục đối xứng là . đồ thị như thế nào bề lõm quay lên hay quay xuống 1. nhận xét hình vẽ 20 2. Đồ thị SGK trang 44 hình 21 3. Cách vẽ SGK trang 44 Hoạt động 2 Vẽ parabo y 3x2 -2x - 1 HĐ của HS - Đỉnh I - Trục đối xứng x -b 2a - Giao điểm của parabol với trục tung . Giao điểm của parabol trục hoành. -Vẽ parabol - Nge hiểu nhiệm vụ - Từng nhóm làm và trình bài kết quả. - Chỉnh sửa hoàn thiện nếu có . HĐ của GV - Xác định tọa độ đỉnh I - Vẽ trục đối xứng x b 2a - Xác định tọa độ giao điểm của parabol với trục tung và trục hoành. - Vẽ parabol a 0 bề lõm quay lên trên a 0 bề lõm quay xuống dưới Nội dung - Đỉnh I 1 - 4 3 3 - Trục đối xứng x 1 - Giao điểm của parabol với trục tung A 0 -1 Giao điểm của parabol trục hoành B 1 0 và C -1 0 - Vẽ parabol VD Vẽ parabol - Ghi nhận kết quả. y -2x2 x 3 Hoạt động 3 Chiều biến thiên của hàm số y ax2 bx c a 0 HĐ của HS HĐ của GV Nội dung - Quan xác hình vẽ. - Phân biệt sự khác nhau cơ bản giữa hai dạng khi a dương hoặc âm. - Hình thành kiến thức. Từ hai dạng đồ thị ở hai ví dụ trên cho học sinh nhận xét về chiều biến thiên của hàm số bậc hai Gợi ý a 0 thì đồ thị