tailieunhanh - Giáo trình hướng dẫn đồ án công nghệ chế tạo máy part 1

tài liệu “Giáo trình hướng dẫn đồ án công nghệ chế tạo máy” này là tài liệu giảng dạy và học tập trong các trường THCN ở Hà Nội, đồng thời là tài liệu thao khảo hữu ích cho các trường có đào tạo các ngành kỹ thuật – nghiệp vụ và đông đảo bạn đọc quan tâm đến vấn đề hướng nghiệp và dạy nghề | sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI GIÁO TRÌNH Hướng dẫn đồ án công nghệ chếtạo máy DÙNG TRONG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CHUYÊN NGHIỆP NHÀ XUẤT BẢN HÀ NỘI SỎ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI ThS. NGUYỄN QUANG TUYẾN Chủ biên GIÁO TRÌNH HƯỚNG DẪNĐỒ ÁN CÔNG NGHỆ CHÊ TẠO MÁY Dùng trong các trường THCN NHÀ X UẤT BẢN HÀ NỘI - 2007 Lời giới thiệu X Tước ta đang bước vào thời kỳ công nghiệp hóa hiện 1 V đại hóa nhằm đưa Việt Nam trở thành nước công nghiệp văn minh hiện đại. Trong sự nghiệp cách mạng to lớn đó công tác dào tạo nhăn lực luôn giữ vai trò quan trọng. Báo cáo Chính trị của Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam tại Đại hội Đảng toàn quốc lẩn thứ ỈX đã chỉ rõ Phát triển giáo dục và đào tạo là một ưong những động lực quan trọng thúc đẩy sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa là điều kiện để phát triển nguồn lực con người - yếu tố cơ bản để phát triển xã hội tăng trưởng kinh tế nhanh và bền vững . Quân triệt chủ trương Nghị quyết của Đảng và Nhà nước và nhận thức đúng đắn về tầm quan trọng của chương trình giáo trình đối với việc nâng cao chất lượng đào tạo theo đề nghị của Sỏ Giáo dục và Đào tạo Hà Nội ngày 23 912003 ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội đã ra Quyết định số 5620ỈQĐ-UB cho phép Sở Giáo dục và Đào tạo thực hiện đề án biên soạn chương trình giáo trình trong các trường Trung học chuyên nghiệp THCN Hà Nội. Quyết định này thể hiện sự quan tâm sâu sắc của Thành ủy UBND thành phố trong việc nâng cao chất lượng đào tạo và phát triển nguồn nhân lực Thủ đô. Trên cơ sở chương trình khung của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành và những kinh nghiệm rút ra từ thực tế dào tạo Sở Giáo dục và Đào tạo đã chỉ đạo các trường THCN tổ chức biên soạn chương trình giáo trình một cách khoa học hệ