tailieunhanh - Tập làm văn - LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG

- Dựa vào bài tập đọc kéo co giới thiệu được cách chơi kéo co của hai làng Hữu Trấp (Quế Võ, Bắc Ninh) và Tích Sơn (Vĩnh Yên, Vĩnh Phúc) - Giới thiệu được một số trò chơi hoặc lễ hội ở quê em - Lời giới thiệu rõ rang, chân thực, có hình ảnh | Tập làm văn LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG I. Mục đích yêu cầu - Dựa vào bài tập đọc kéo co giới thiệu được cách chơi kéo co của hai làng Hữu Trấp Quế Võ Bắc Ninh và Tích Sơn Vĩnh Yên Vĩnh Phúc - Giới thiệu được một số trò chơi hoặc lễ hội ở quê em - Lời giới thiệu rõ rang chân thực có hình ảnh II. Đồ dùng dạy - học - Tranh minh họa trang160 SGK phóng to nếu có điều kiện - Tranh vẽ một số trò chơi lễ hội ở địa phương mình nếu có . HS có thể sưu tầm hình ảnh kéo co - Bản phụ ghi dàn ý chung của bài giới thiệu III. Các hoạt động dạy - học Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi HS trả lời câu hỏi Khi quan sát đồ vật cần chú ý đến điều gì - Gọi 2 HS đọc dàn ý tả một đồ chơi mà em đã chọn GV nhận xét và ghi điểm 2. Dạy bài mới HS trả lời 1 7 12 a Giới thiêu bài Ở lớp mình các em đã rất khéo léo khi trao đổi với người thâv về nguyên vọng them một môn năng khiếu về một đề tài gắn liền với chủ điểm. Có chí thì nên các em hãy đóng vai là những người hướng dẫn viên du lịch để giới thiêu với du khách về trò chơi hay lễ hội ở địa phương mình b Hướng dẫn làm bài tâp Bài 1 Trò chơi Thi làm phóng viên giỏi - GV thông báo luật chơi Lớp chia làm 4 nhóm 4 tổ các em họp nhóm để viết bài. Sau đó mỗi nhóm cử một đại diên làm phóng viên để giới thiêu trò chơi kéo co các nhóm khác làm ban giám khảo nhóm nào trình bày rõ ràng rành mạch thì thắng và sẽ cộng thêm điểm cho đội nào có sưu tầm tranh kéo co - GV đọc một số bài tham khảo để chuyển sang hoạt động 2. Bài 2 Hoạt động cá nhân - HS chú ý lắng nghe nhân xét 5 a Tìm hiểu đề Gọi một HS đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh quan sát tranh minh họa và nói tên nói tên những trò chơi lễ hội được giới thiệu trong tranh. GV hỏi - ơ địa phương mình hang năng có những lễ hội nào - ơ những lễ hội đó có những trò chơi nào thú vị - GV treo bảng phụ gợi ý cho HS biết dàn ý chính Mở đầu tên địa phương em tên lễ hội hay trò chơi Nội dung hình thức trò chơi hay lễ hội - Thời gian tổ chức - Những việc tổ chức lễ hội hoặc .