tailieunhanh - Chương I: PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG

-Về kiến thức: +Học sinh nắm được khái niệm về phép biến hình; +Làm quen với ký hiệu và một số thuật ngữ trong phép biến hình. -Về kỹ năng: +Nhận biết một quy tắc có phải là phép biến hình hay không; +Bước đầu hình thành kỹ năng vẽ ảnh của một điểm, một hình qua phép biến hình. -Về tư duy và thái độ: +Phát triển tư duy logic, tư duy hàm; +Rèn luyện tính tích cực hoạt động, hoạt động nhóm | Chương I PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG 1. MỞ ĐẦU VỀ PHÉP BIẾN HÌNH 0 5 tiết Chương trình nâng cao I MỤC TIÊU -Về kiến thức Học sinh nắm được khái niệm về phép biến hình Làm quen với ký hiệu và một số thuật ngữ trong phép biến hình. -Về kỹ năng Nhận biết một quy tắc có phải là phép biến hình hay không Bước đầu hình thành kỹ năng vẽ ảnh của một điểm một hình qua phép biến hình. -Về tư duy và thái độ Phát triển tư duy logic tư duy hàm Rèn luyện tính tích cực hoạt động hoạt động nhóm. II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH -Giáo viên Phiếu học tập bảng phụ thước kẻ bảng. -Học sinh Ôn lại khái niệm về hàm số Đại số 10 . III PHƯƠNG PHÁP Gợi mở vân đáp đan xen hoạt động nhóm. IV TIẾN TRÌNH BÀI HỌC 1 Bài mới HĐ1 Hình thành định nghĩa Phép biến hình. TG Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Ghi bảng 4 -Nêu định nghĩa hàm số -Nêu ĐN phép biến hình. -Câu hỏi nhắc lại định nghĩa Hàm số đã học ở chương trình Đại số lớp 10 -Chính xác hoá ĐN Hàm số và ghi lên bảng Nếu có một quy tắc để với mỗi số x e R xác định được một số duy nhất ye Rthì quy tắc đó gọi là một hàm số xác định trên tập R. -GV cho học sinh biết Trong mệnh đề trên ta thay số thực bằng điểm thuộc mặt phẳng thì ta được khái niệm về phép biến hình trong mặt phăng. -Câu hỏi Hãy nêu ĐN phép biến hình -Chính xác hoá ĐN phép biến hình và cho học sinh xem SGK 1 Phép biến hình ĐN SGK trang 4 HĐ2 Nhận biết một quy tắc là phép biến hình. TG Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Ghi bảng 7 -HS lên bảng xác định điểm M . -Trả lời câu hỏi của GV. -Lên bảng vẽ điểm M . -Câu hỏi Cho đường thẳng d và điểm M. Hãy xác định điểm M là hình chiếu vuông góc của điểm M lên đ thẳng d. -Ứng với mỗi điểm M ta xác định được mấy điểm M như vậy -Có thể kết luận gì về quy tắc trên có phải là phép biến hình không vì sao -Chính xác hoá câu trả lời của học sinh và cho học sinh biết phép biến hình này gọi là phép chiếu vuông góc lên đường thẳng d Việc giải thích vì sao quy tắc đó là phép biến hình chỉ yêu cầu học .