tailieunhanh - Bảy nguyên tắc dạy tốt ở bậc đại học

Nội dung Nguyên tắc 1: Tăng cường sự tiếp xúc giữa GV và SV Sự tiếp xúc giữa thầy và trò trong và ngoài lớp học là yếu tố quan trọng nhất giúp khuyến khích sinh viên học tập. GV cần quan tâm giúp SV vượt qua những lúc khó khăn, thử thách để theo đuổi việc học. Việc tiếp xúc với GV giúp cho SV gắn bó với học tập và định hướng tương lai tốt hơn. Đối với các lớp học truyền thống, GV nên: ấn định thời gian tiếp xúc SV tại nơi làm việc tổ chức. | Bảy nguyên tắc dạy tốt ở bậc đại học Nội dung Nguyên tắc 1 Tăng cường sự tiếp xúc giữa GV và sV Sự tiếp xúc giữa thầy và trò trong và ngoài lớp học là yếu tố quan trọng nhất giúp khuyến khích sinh viên học tập. GV cần quan tâm giúp SV vượt qua những lúc khó khăn thử thách để theo đuổi việc học. Việc tiếp xúc với GV giúp cho SV gắn bó với học tập và định hướng tương lai tốt hơn. Đối với các lớp học truyền thống GV nên - ấn định thời gian tiếp xúc SV tại nơi làm việc - tổ chức gặp gỡ SV ngoài giờ lên lớp hoặc tham dự các hoạt động của SV - cố gắng nhớ tên càng nhiều SV càng tốt - giúp SV giải quyết các thắc mắc nằm trong lẫn ngoài chương trình dạy - tư vấn cho SV về chương trình học và nghề nghiệp quan tâm giúp đỡ những SV cá biệt - khuyến khích SV trình bày quan điểm riêng và tham gia vào các buổi thảo luận - trao đổi riêng lẽ với SV để tìm hiểu mục tiêu học tập của họ và chia sẻ kinh nghiệm bản thân Đối với các lớp học từ xa GV nên - khuyến khích SV trao đổi qua hệ thống thư điện tử - định kỳ tổ chức thảo luận trực tuyến cùng SV - tổ chức các nhóm làm việc theo địa phương - đến thăm các điểm làm việc nhóm khi có điều kiện - mời đồng nghiệp cùng tham gia hướng dẫn môn học Nguyên tắc 2 Khuyến khích các hoạt động hợp tác giữa SV Chất lượng học tập trong môi trường làm việc nhóm phát triển tốt hơn so với làm việc cá nhân. Cũng giống như trong làm việc học tập tốt cần đến sự hợp tác và trao đổi chứ không phải ganh đua và biệt lập. Làm việc nhóm giúp phát triển tính tích cực học tập chia sẻ và trao đổi ý kiến giúp phát triển trí tuệ và làm sâu sắc thêm sự hiểu biết của mỗi cá nhân. Đối với các lớp học truyền thống GV nên - khuyến khích mọi SV cùng tham gia trao đổi tại lớp - tổ chức các nhóm học tập và giao đề tài để SV làm việc nhóm - tổ chức và khuyến khích SV tự giúp đỡ nhau trong học tập - tính đến yếu tố chất lượng hoạt động nhóm khi đánh giá mỗi SV - khuyến khích SV tham gia các hoạt động tập thể trong trường Đối với các lớp học từ xa GV nên xây dựng đề tài để SV .