tailieunhanh - Giáo án đại số lớp 7 - Tiết 60: một biến Cộng và trừ Đa thức

Mục tiêu: - Học sinh biết cộng trừ đa thức một biến bằng nhiều cách khác nhau. - Hiểu được thực chất f(x) – g(x) = f(x) + (-g(x)) - Rèn kĩ năng sắp xếp đa thức theo luỹ thừa giảm dần hoặc tăng dần của biến và cộng trừ các đa thức đồng dạng. B. Chuẩn bị: Giáo viên: Phấn màu, bảng phụ, thước thẳng. | Tr-êng THCS ng Mi - QuÊn Mi An Ngày soạn 18 1 2007 giảng 25 1 2007 Ngày Giáo án đại sô lớp 7 - Tiêt 60 Cộng và trừ Đa thức một biến A. Mục tiêu - Học sinh biết cộng trừ đa thức một biến bằng nhiều cách khác nhau. - Hiểu được thực chất f x - g x f x -g x - Rèn kĩ năng sắp xếp đa thức theo luỹ thừa giảm dần hoặc tăng dần của biến và cộng trừ các đa thức đồng dạng. B. Chuẩn bị Giáo viên Phấn màu bảng phụ thước thẳng. Học sinh Bút dạ xanh giấy trong phiếu học tập. C. Tiến trình bài dạy 1. Kiểm tra bài cũ 5 -7 Ha vụ tan giôo vian NguyÔn ThÊ Hoan - T KHTN 115 Tr-êng THCS ng Mi - QuÊn Mi An - Hai đa thức sau có phải là đa thức một biến không Có thể kí hiệu hai đa thức này ntn Xác định bậc hệ số hệ số tự do các đa thức đó. - Nhắc lại quy tắc cộng trừ các đa thức áp dụng tính tổng hiệu của hai đa thức 2. Dạy học bài mới Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng Hoạt động 1 Cộng hai đa thức một biến 3 - 5 Hướng dẫn học sinh cộng hai đa thức A x và B x bằng cách đặt phép tính - Sắp xếp hai đa thức cùng Một học sinh lên bảng các học sinh khác làm vào vở 1. Cộng hai đa thức một biến Ví dụ A x 5x4 6x3-x2 7x- 5 B x 3x3 2x2 2 Cách 1 A x B x 5x4 6x3 - x2 7x- 5 Ha vụ tan giôo vian NguyÔn ThÊ Hoan - T KHTN 116 Tr-êng THCS ng Hĩi - QuẼn Hĩi An theo luỹ thừa giảm dần hoặc tăng dần của biến - Đặt phép tính như cộng các số chú ý các đơn thức đồng dạng trong cùng một cột Một học sinh lên bảng các học sinh khác làm vào vở 3x3 2x2 2 5x4 6x3 - x2 7x - 5 3x3 2x2 2 5x4 6x3 3x3 -X2 2x2 7x -5 2 5x4 9x3 x2 7x - 3 Cách 2 A x 5x4 6x3- x2 7x-5 B x 3x3 2x2 2 A x B x 5x4 9x3 x2 7x- 3 Ha vụ tan giôo vian NguyÔn ThÊ Hoan - T KHTN .