tailieunhanh - Môn: MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH Đề tài : Trò chuyện với trẻ về không khí quanh ta

đích yêu cầu: - Trẻ hiểu được khái niệm: không khí ở quanh chúng ta qua các thực nghiệm của chính mình. - Khái niệm: óc quan sát, sự suy đoán, tìm tòi, ham học hỏi, các thao tác (phân tích, so sánh), khả năng diễn đạt lưu loát. - Giáo dục: ý thức bảo vệ bầu không khí trong lành. | Môn MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH Đề tài Trò chuyện với trẻ về không khí quanh ta I. Mục đích yêu cầu - Trẻ hiểu được khái niệm không khí ở quanh chúng ta qua các thực nghiệm của chính mình. - Khái niệm óc quan sát sự suy đoán tìm tòi ham học hỏi các thao tác phân tích so sánh khả năng diễn đạt lưu loát. - Giáo dục ý thức bảo vệ bầu không khí trong lành. II. Chuẩn bị - Cô Hai chai nước màu xanh đỏ. Hai chai thuỷ tinh có hai phễu một chai đã bị dán kín bằng đất sét nặn. Một đũa một khay một hộp giấy một chai dầu thơm. - Trẻ Một thau nước màu Một ly thuỷ tinh Chữ bằng nhựa Mút bitis Khăn lau Một thau Một ly thuỷ tinh Bìa cứng Nước trong ca Khăn lau III. Tiến trình Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ - Hát một bài giới thiệu. - Đoán có gì trong hộp - Mở hộp ra cho trẻ xem và giải thích. - Trẻ đoán nhiều thứ. Trong hộp chứa đầy không khí. Theo các con không khí như thế nào có nhìn thấy có sờ vào nó được không Giải thích về đặc tính của không khí - Mỗi trẻ một ý kiến. không nhìn thấy được không có hình dạng tuy nhiên ta có thể cảm nhận được. - Tổ chức thí nghiệm chiếc phễu kỳ lạ Hai chai có hai phễu xanh và đỏ có gì khác nhau Cô đổ nước vào hai chai các con có nhận xét gì Tại sao lại như vậy Cô giải thích trong chai có chứa không khí cô đã nhốt không khí trong chai bằng cách lấy đất nặn bịt kín miệng chai nên không khí không ra ngoài được. Trong chai chứa không khí thì nước không vào chai được. Lấy một que đâm một lỗ ngay miệng chai nước chảy xuống không khí đã bay ra ngoài rồi. - Chơi một trò chơi bắt không khí . - Trẻ trả lời sau khi quan sát - Trẻ nêu ý kiến 1 chai nước vào được 1 chai nước còn đọng lại trên phễu. - Trẻ chơi cùng cô. - Trẻ kết nhóm và đếm. - Trẻ chia về 3 nhóm và tự làm những thí nghiệm .