tailieunhanh - Báo cáo " Để góp phần nghiên cứu đổi mới phương pháp giảng dạy Kỹ năng Nghe hiểu cho sinh viên Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Pháp, Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHQGHN "

Tham khảo bài viết 'báo cáo " để góp phần nghiên cứu đổi mới phương pháp giảng dạy kỹ năng nghe hiểu cho sinh viên khoa ngôn ngữ và văn hóa pháp, trường đại học ngoại ngữ, đhqghn "', luận văn - báo cáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | Tạp chí Khoa học ĐHQGHN Ngoại ngữ 23 2007 21-30 Để góp phần nghiên cứu đổi mới phương pháp giảng dạy Kỹ năng Nghe hiểu cho sinh viên Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Pháp Trường Đại học Ngoại ngữ ĐHQGHN Đỗ Quang Việt Trung tâm Nghiên cứu Phương pháp và Kiểm tra Chất lượng Trường Đại học Ngoại ngữ Đại học Quốc gia Hà Nội 144 Xuân Thủy Cầu Giấy Hà Nội Nhận ngày 01 tháng 06 năm 2007 Abstract. This paper provides an account of a project undertaken at Vietnam National University College of Foreign Languages VNUCFL to institute an English fast-track program for students majoring in TEFL since 2001. Specifically it gives insights into the change we initiated and how we have managed it once we started in order not to be overwhelmed by the process set in motion. This program can be described as a sea change in the local context which has helped generate creative 1. Đặt vấn đề Thực chât của việc dạy học một ngoại ngữ là dạy học các kiến thức ngôn ngữ và đặc biệt là các kĩ năng thực hành giao tiếp nghe nói đọc viết để người học có thể sử dụng ngoại ngữ như một phương tiện giao tiếp nói hoặc viết theo nhu cầu cá nhân xã hội-nghề nghiệp. Các kĩ năng thực hành có môi liên hệ khăng khít hỗ trợ bổ sung lẫn nhau. Để thực hành tôt một ngoại ngữ không thể chỉ chú trọng kĩ năng này mà coi nhẹ kĩ năng kia. Tuy nhiên mỗi kĩ năng đều có những đặc điểm riêng biệt đòi hỏi phải tính đến và nghiên cứu kĩ lưỡng để có thể nâng cao hiệu quả chung của việc dạy học ngoại ngữ. Ngày nay các nhà giáo học pháp ngoại ngữ đều thông nhât rằng dạy một ngoại ngữ trước hết là phải cung câp cho học viên những phương tiện giao tiếp bằng lời ĐT rèn luyện cho họ kĩ năng thực hành nghe nói trong thứ tiếng đó. Song thực trạng của việc dạy học các môn nghe nói thế nào Tác giả bài viết này mong muôn trao đổi cùng đồng nghiệp một sô suy nghĩ về việc dạy học môn nghe hiểu nhằm góp phần nghiên cứu đổi mới phương pháp giảng dạy môn nghe hiểu nói riêng các môn thực hành ngoại ngữ nói chung ở Trường Đại học Ngoại .