tailieunhanh - Quyết định số6290/QĐ-BGDĐT

QUYẾT ĐỊNH PHÊ DUYỆT CHƯƠNG TRÌNH PHÁT TRIỂN NGÀNH SƯ PHẠM VÀ CÁC TRƯỜNG SƯ PHẠM TỪ NĂM 2011 ĐẾN NĂM 2020 BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ---- Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số 6290 QĐ-BGDĐT Hà Nội ngày 13 tháng 12 năm 2011 QUYẾT ĐỊNH PHÊ DUYỆT CHƯƠNG TRÌNH PHÁT TRIỂN NGÀNH SƯ PHẠM VÀ CÁC TRƯỜNG SƯ PHẠM TỪ NĂM 2011 ĐẾN NĂM 2020 BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Căn cứ Nghị định số 178 2007 NĐ-CP ngày 03 12 2007 của Chính phủ quy định chức năng nhiệm vụ quyền hạn và cơ cấu tổ chức của bộ cơ quan ngang bộ Căn cứ Nghị định số 32 2008 NĐ-CP ngày 19 3 2008 của Chính phủ quy định chức năng nhiệm vụ quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo Căn cứ Nghị định số 75 2006 NĐ-CP ngày 02 8 2006 của Chính phủ quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Giáo dục và Nghị định số 31 2011 NĐ-CP ngày 11 5 2011 của Chính phủ sửa đổi bổ sung một số điều của Nghị định số 75 2006 NĐ-CP ngày 02 8 2006 của Chính phủ quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Giáo dục Theo đề nghị của Cục trưởng Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý cơ sở giáo dục QUYẾT ĐỊNH Điều 1. Phê duyệt Chương trình phát triển ngành sư phạm và các trường sư phạm từ năm 2011 đến năm 2020 kèm theo Quyết định này. Điều 2. Quyết định này có hiệu lực thi hành kể từ ngày ký. Điều 3. Các ông bà Chánh văn phòng Cục trưởng Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý cơ sở giáo dục Vụ trưởng Vụ Kế hoạch - Tài chính và thủ trưởng các đơn vị thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo giám đốc các sở giáo dục và đào tạo giám đốc các đại học học viện hiệu trưởng các trường sư phạm và các cơ sở đào tạo giáo viên chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này. . BỘ TRƯỞNG Nơi nhận - Như điều 3 - Lưu VT NGCBQLCSGD. Phạm Vũ Luận CHƯƠNG TRÌNH PHÁT TRIỂN NGÀNH SƯ PHẠM VÀ CÁC TRƯỜNG SƯ PHẠM TỪ NĂM 2011 ĐẾN NĂM 2020 Phê duyệt kèm theo Quyết định số 6290 QĐ-BGDĐT ngày 13 tháng 12 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nghị quyết Đại hội đại biểu Đảng toàn quốc lần thứ XI xác định Đổi mới căn bản toàn diện nền giáo dục Việt Nam theo hướng chuẩn hóa hiện đại hóa xã hội hóa dân chủ hóa và hội nhập quốc tế trong