tailieunhanh - Các vi sinh vật cố định Nitơ phân tử

Các vi sinh vật cố định nitơ sống tự do: + Azotobacter: là vi khuẩn hiếu khí, Gram âm, không sinh bào tử, có hình que khi còn non, nhưng khi già kích thước thu ngắn lại trông giống như hình cầu. Azotobacter có thể sống được ở phạm vi pH rộng từ 4,5 – 9,0, nhưng thích hợp nhất là pH = 7,2 – 8,2. Azotobacter là nhóm vi sinh vật ưa ấm, có thể phát triển được ở nhiệt độ 16 – 45 oC, nhiệt độ thích hợp là 25 – 30oC, nhưng cũng có khả năng chống. | Các vi sinh vật cố định Nitơphân tử - Các vi sinh vật cố định nitơ sống tự do Azotobacter là vi khuẩn hiếu khí Gram âm không sinh bào tử có hình que khi còn non nhưng khi già kích thước thu ngắn lại trông giống như hình cầu. Azotobacter có thể sống được ở phạm vi pH rộng từ 4 5 - 9 0 nhưng thích hợp nhất là pH 7 2 - 8 2. Azotobacter là nhóm vi sinh vật ưa ấm có thể phát triển được ở nhiệt độ 16 - 45 oC nhiệt độ thích hợp là 25 - 30oC nhưng cũng có khả năng chống chịu rất tốt với nhiệt độ thấp. Azotobacter đòi hỏi một độ ẩm khá cao nhu cầu về độ ẩm của chúng tương tự như cây trồng. Trung bình khi tiêu thụ 1 gam glucoza chúng có khả năng cố định 10 - 15mg nitơ. Azotobacter mẫn cảm với hàm lượng lân của đất lân có tác dụng tăng cường sự cố định nitơ của chúng ngoài ra canxi cũng ảnh hưởng lớn đến sự cố định nitơ của Azotobacter. Vì vậy việc bón phân xanh rơm rạ vào đất sẽ cung cấp thức ăn cacbon cho Azotobacter hoạt động. Tất cả các biện pháp kỹ thuật như bón lân bón vôi làm ải đất làm thoáng đất tưới tiêu hợp lý. đều tạo điều kiện cho chúng hoạt động tốt. Azotobacter có các loài chủ yếu sau Azotobacter chroococcum Azotobacter beijerinckii Azotobacter vinelandii. Beijerinckia là vi khuẩn hiếu khí Gram âm không sinh bào tử có hình que hình cầu hình bầu dục. Beijerinckia chịu chua cao hơn nhiều so với Azotobacter có thể phát triển được ngay cả trong môi trường có pH 3 0 . Trung bình khi tiêu thụ 1 gam glucoza chúng cố định được 16 - 20 mg nitơ. Để phát triển và cố định nitơ Beijerinckia không đòi hỏi canxi khác với Azotobacter . pH thích hợp nhất với chúng là 4 5 - 6 0 nhiều loài ngay ở pH 3 9 cũng phát triển được khi pH 7 0 sự phát triển của chúng bị ức chế một cách rõ rệt. Phạm vi nhiệt độ mà Beijerinckia có thể phát triển được là 16 - 37oC tuy nhiên nó có thể giữ sức sống Các vi sinh vật cố định Nitơphân tử - Các vi sinh vật cố định nitơ sống tự do

• Trung học phổ thông
• phương pháp học môn sinh
• tài liệu học môn sinh
• vinh sinh vật
• hóa sinh thực vật
• thực vật học
• Giáo trình Phương pháp dạy học Sinh học
• Phương pháp dạy học môn Sinh học
• Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học Sinh học 6
• Môn Sinh học Trung học cơ sở
• Chương trình Sinh học 6
• Phương pháp dạy học Sinh học 7
• Chương trình Sinh học 7
• Đề thi môn sinh học
• bi quyết học giỏi môn sinh
• cách học môn sinh
• phương pháp học môn sinh học
• đề cương môn sinh học
• phương pháp giải môn sinh học
• Giúp học sinh học tốt môn Tiếng Anh
• Học sinh tiểu học với môn Tiếng Anh
• Phương pháp dạy học sinh tiểu học
• Phương pháp lấy học sinh làm trung tâm
• Thảo luận nhóm môn Tiếng anh
• Phương pháp dạy tiếng Anh
• Dạy học môn Sinh học cho học sinh điếc
• Phương pháp dạy học trực quan
• Quá trình tiếp nhận kiến thức của học sinh điếc
• Giáo dục học cho trẻ khuyết tật
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Ứng dụng phương pháp giảng dạy
• Hình thức kết hợp dạy học
• Phương pháp sermina
• Phương pháp thuyết trình
• Học tập môn sinh học di truyền
• Sinh viên năm thứ nhất
• phương pháp giải nhanh sinh học
• bài tập trắc nghiệm sinh học
• đề thi học sinh giỏi sinh học
• Đề thi học sinh giỏi môn sinh
• ôn thi học sinh giỏi môn sinh lớp 9
• đề thi sinh học 9
• phương pháp học môn sinh 9
• câu hỏi ôn thi sinh lớp 9
• cách làm bài thi môn sinh 9
• tài liệu ôn thi sinh học
• sổ tay sinh học
• hướng dẫn ôn tập sinh học
• cơ chế cách li
• phương pháp học sinh
• bí quyết học môn sinh học
• phương pháp học sinh học
• luyện thi sinh học
• ôn thi đại học môn sinh học 2013
• Di truyền giới tính
• đột biến gen
• Đột biến lệch bội
• nhiễm sắc thể
• Hoán vị gen
• để học môn sinh học tốt
• ôn thi sinh học
• thi đại học môn sinh học
• chuyên đề sinh học
• di truyền học
• Đề thi kết thúc học phần
• Đề thi kết thúc môn học
• Đề thi môn Phương pháp dạy học Sinh học
• Phương pháp dạy học Sinh học
• Phương pháp dạy học tích cực
• Phương pháp dạy học hóa học
• Vận dụng phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học về phi kim
• Sinh viên sư phạm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh
• Phương pháp bàn tay nặn bột
• Sinh trưởng và phát triển ở Thực vật