tailieunhanh - Phương pháp giáo dục hoàn cảnh đặc biệt

Những phương pháp chung dưới đây đặc trưng cho giáo dục các hoàn cảnh đặc biệt: - lập kế hoạch công việc để mỗi sinh viên được thưởng bằng các hoạt động theo sở thích cá nhân sau khi hoàn thành công việc được giao. - nhấn mạnh tính chất cá tính hoá trong giảng dạy. - công việc được đặc trưng bởi ít cấu trúc và nhiều tự lựa chọn trong bộ phận sinh viên. - sinh viên được thúc đẩy bởi thành tích, vì vậy, sự làm việc được hướng tới sự thành đạt và hạn chế tối. | Phương pháp giáo dục hoàn cảnh đặc biệt Những phương pháp chung dưới đây đặc trưng cho giáo dục các hoàn cảnh đặc biệt - lập kế hoạch công việc để mỗi sinh viên được thưởng bằng các hoạt động theo sở thích cá nhân sau khi hoàn thành công việc được giao. - nhấn mạnh tính chất cá tính hoá trong giảng dạy. - công việc được đặc trưng bởi ít cấu trúc và nhiều tự lựa chọn trong bộ phận sinh viên. - sinh viên được thúc đẩy bởi thành tích vì vậy sự làm việc được hướng tới sự thành đạt và hạn chế tối thiểu những cơ hội phạm sai lầm. - sự động viên và giúp đỡ của giảng viên là không thể thiếu được nhằm tạo động cơ thúc đẩy sinh viên và đôi khi làm tăng khả năng của họ. - những tài liệu kích động có thể gây ra sự lo lắng trong sinh viên cần được vô hiệu hoá hoặc loại bỏ. - các biện pháp giác quan được sử dụng và các phương pháp sửa chữa được nhấn mạnh. - có ít sự căng thẳng học tập và việc đánh giá được thực hiện trong một bầu không khí thoải mái. - vận dụng khéo léo các tài liệu và các trò chơi để cho các hoạt động lớp học có được kết quả cao. - các đề án phân nhóm có một vị trí quan trọng và các sinh viên được pháp tự chọn các nhóm về học tập nghiên cứu hoặc vui chơi. - các phương tiện nghe nhìn bổ trợ như phim ảnh máy ghi âm và các thiết bị khác được sử dụng một cách tuỳ nghi. - - sự cạnh tranh được giảm tới mức tối thiểu và mỗi sinh viên được phép đưa ra sự phán xét về công việc của riêng mình. - môi trường học tập phải có lợi và phù hợp với những hoàn cảnh đặc biệt của những người tàn tật. - - loại bỏ những rào cản về mặt kiến trúc có thể gây cản trở cho việc đi lại của những sinh viên sử dụng xe lăn và các thiết bị trợ giúp người bất lợi khác. - tạo ra những lối vào tất cả các toà nhà có đường dốc thoai thoải để mọi người có thể vào được. - đảm bảo cho các sinh viên được huấn luyện sử dụng tất cả các thiết bị và các máy móc kĩ thuật giúp ích cho quá trình học tập. - giảng viên cần phải hiểu được những hoàn cảnh riêng của từng cá nhân có hoàn cảnh đặc biệt. - giảng viên

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.