tailieunhanh - Cải thiện việc dạy và học ở đại học trong các môn khoa học tự nhiên

Cuốn sổ tay dành cho các giảng viên đại học với nhan đề Dạy tốt nhất là một ấn phẩm từ chương trình trung hạn về bồi dưỡng giảng viên các trường đại học ở miền Tây và miền Nam châu Phi mà tôi may mắn được tham gia. Khi viết lời nói đầu cho cuốn sách, giáo sư Gichanga, phó hiệu trưởng danh dự, Trường đại học Nairobi đã nhấn mạnh sự cần thiết phải xem xét lại các trường đại học về khía cạnh phát triển nhân sự và khía cạnh dạy và học. Ông hướng chú ý. | Cải thiện việc dạy và học ở đại học trong các môn khoa học tự nhiên Cuốn sổ tay dành cho các giảng viên đại học với nhan đề Dạy tốt nhất là một ấn phẩm từ chương trình trung hạn về bồi dưỡng giảng viên các trường đại học ở miền Tây và miền Nam châu Phi mà tôi may mắn được tham gia. Khi viết lời nói đầu cho cuốn sách giáo sư Gichanga phó hiệu trưởng danh dự Trường đại học Nairobi đã nhấn mạnh sự cần thiết phải xem xét lại các trường đại học về khía cạnh phát triển nhân sự và khía cạnh dạy và học. Ông hướng chú ý vào những vấn đề sau Xuyên suốt châu Phi các trường đại học đang trong tình trạng khủng hoảng. Các trường đại học đang quá tải do số lượng sinh viên gia tăng. Hiện nay chỉ có một nhóm giảng viên được đào tạo chuyên môn sư phạm. Trên toàn thế giới ngày nay đã nhận thấy rõ rằng một người muốn thành công trong dạy học thì phải được giáo dục. Đứng trước vấn đề nghiêm trọng như vậy ngày càng hiển nhiên rằng chất lượng cán bộ là yếu tố cốt yếu trong việc đảm bảo cho các trường đại học giữ được nhiệm vụ truyền thống của mình là phát hiện truyền đạt và bảo tồn tri thức Gichaga 1993 . Trong khi phải vật lộn với các vấn đề dạy và học ở đại học chúng ta không được quên rằng trong các môn khoa học tự nhiên các khám phá đã đạt tới một tỷ lệ chưa từng thấy. Thế kỷ thứ 21 sẽ chứng kiến thế giới khoa học tự nhiên có bước nhảy vọt việc dạy và học trong một kỷ nguyên của công nghệ thông tin cần phải được nhận thức khác với hiện nay. Các biến đầu vào chất lượng của việc dạy học Việc dạy học thường được mô tả như là một nghề chuyên nghiệp mặc dù một số người với những lý do có vẻ xác đáng đã coi nó như là một nghề. Ở tất cả các trình độ dưới bậc đại học các giáo viên không chỉ được được đào tạo chuẩn bị mà còn được cấp chứng chỉ dạy học. Một trình độ dạy học chuyên nghiệp là giấy thông hành để có thể thăng tiến trong sự nghiệp. Nó là điều kiện tối thiểu nếu bạn muốn trở thành hiệu trưởng trường tiểu học hoặc hiệu trưởng trường phổ thông trung học. Tuy nhiên tình hình này có .