tailieunhanh - LẬP Ý VÀ LẬP DÀN Ý TRONG VĂN NGHỊ LUẬN

Hệ thống hóa những kiến thức về lập ý và lập dàn bài HS đã được học. 2. Nhận ra lỗi và biết cách sửa lỗi trong lập ý và lập dàn bài. 3. Rèn kĩ năng lập ý và lập dàn bài. II- Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Giáo án, SGK, tài liệu tham khảo, bài tập vận dụng. - PP: Thực hành. | Ngày soạn 05 09 2005 Tiết PPCT 5_Làm văn. Bài LẬP Ý VÀ LẬP DÀN Ý TRONG VĂN NGHỊ LUẬN I- Mục đích yêu cầu Giúp học sinh 1. Hệ thống hóa những kiến thức về lập ý và lập dàn bài HS đã được học. 2. Nhận ra lỗi và biết cách sửa lỗi trong lập ý và lập dàn bài. 3. Rèn kĩ năng lập ý và lập dàn bài. II- Chuẩn bị 1. Giáo viên - Giáo án SGK tài liệu tham khảo bài tập vận dụng. - PP Thực hành. 2. Học sinh Đọc và gạch chân những đơn vị kiến thức cơ bản. Làm bài tập Sgk. III- Tiến trình bài dạy 1. Ổn định 2. Bài cũ 3. Bài mới Giới thiệu bài GVnêu yêu cầu bài học. Hoạt động của GVvà HS TG Ghi bảng GV Nhắc lại kiến thức đã học -Tìm hiểu đề. -Tìm ý tạo dựng ý . -Làm dàn ý. -Làm dàn bài. Thuyết giảng KN Lập ý và các căn cứ lập ý. Hướng dẫn học sinh vận dụng lý thuyết xác lập ý cho Đề 1 Sgk Tr11 . H Căn cứ vào chỉ dẫn trong đề bài - tìm ý Yêu cầu Giải thích CM rút ra bài học. Vận dụng các thao tác giải thích CM Bình luận. Phạm vi dẫn chứng không hạn chế I- Lây ý 1. Căn cứ lập ý Sgk 2. Các bước lập ý Sgk Thực hành Đề 1 Sgk tr11 -Những chỉ dẫn trong đề bài các ý và phương pháp làm bài phạm vi dẫn chứng. -Từ những hiểu biết XH - các dẫn chứng cho đề bài. II- Lây dàn bài 1. Trật tự các ý Sgk 2. Mức độ trình bày các ý H Căn cứ vào kiến thức XH và văn học em tìm được ý gì cho bài văn HS đưa ra một số dẫn chứng trong đời sống trong văn học GV nhấn mạnh Mỗi một dẫn chứng được phân tích là sự cụ thể hóa các ý lớn đã xác định được qua những chỉ dẫn trong đề bài. GV từ dàn bài Sgk tr 62 gợi ý để HS tìm hiểu khái niệm lập ý và qui tắc lập ý. -HS đọc dàn bài. -Xác đĩnh ý lớn nhỏ -Các ý lớn nhỏ được sắp xếp theo trật tự nào -Các ý nhỏ cho các ý lớn hợp lí chưa H Thế nào là lập một dàn bài GV dựa vào dàn bài đã cho phân tích giúp HS tìm hiểu quy trình lập ý. H Để có một dàn ý như đã cho thao tác đầu tiên là thao tác nào xác lập phần mở thân kết H Sau khi xác định được kết cấu nghị luận Sgk Thực hành Dàn bài Sgk tr 62 Quy trình lập dàn bài 3 bước III- Một số lỗi về lập ý và lập dàn bài Sgk