tailieunhanh - Giáo án thi giáo viên giỏi cấp tỉnh môn toán : Phân số bằng nhau

Tham khảo bài thuyết trình 'giáo án thi giáo viên giỏi cấp tỉnh môn toán : phân số bằng nhau', tài liệu phổ thông, mầm non - mẫu giáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | Chµo mõng c¸c thÇy c« vÒ dù héi thi 1. Kiểm tra bài cũ: Bài tập 4- SGK (tr110) Viết một phân số: a) Bé hơn 1 c) Lớn hơn 1 b) Bằng 1 Phân số bằng nhau Môn: Toán 3 4 băng giấy bằng 6 8 băng giấy Ta thấy: Vậy: 3 4 6 8 = 3 4 6 8 Thứ ngày tháng 01 năm 2010 * Thảo luận nhóm: 1. Từ phân số làm thế nào để có được phân số ? 2. Từ phân số làm thế nào để có được phân số ? * Tính chất cơ bản của phân số: - Nếu nhân cả tử số và mẫu số của một phân số với cùng một số tự nhiên khác 0 thì được một phân số bằng phân số đã cho. - Nếu cả tử số và mẫu số của một phân số cùng chia hết cho một số tự nhiên khác 0 thì sau khi chia ta được một phân số bằng phân số đã cho. Phân số bằng nhau Môn: Toán Thứ ngày tháng 01 năm 2010 Bài 1. Viết số thích hợp vào chỗ trống: a) b) = = ; ; 6 15 4 12 32 3 3 8 2 6 4 10 7 12 = 8 14 7 ; ; ; ; 5 5 16: Bài 2: Tính rồi so sánh kết quả a) 18 : 3 và (18 4) : (3 4) b) 81: 9 và (81: 3) : (9 : 3) *Nhận xét: Nếu nhân (hoặc chia) số bị chia và số chia với cùng một số tự nhiên khác 0 thì giá trị của thương không thay đổi Ai nhanh! AI §óNG! TRÒ CHƠI: | Chµo mõng c¸c thÇy c« vÒ dù héi thi 1. Kiểm tra bài cũ: Bài tập 4- SGK (tr110) Viết một phân số: a) Bé hơn 1 c) Lớn hơn 1 b) Bằng 1 Phân số bằng nhau Môn: Toán 3 4 băng giấy bằng 6 8 băng giấy Ta thấy: Vậy: 3 4 6 8 = 3 4 6 8 Thứ ngày tháng 01 năm 2010 * Thảo luận nhóm: 1. Từ phân số làm thế nào để có được phân số ? 2. Từ phân số làm thế nào để có được phân số ? * Tính chất cơ bản của phân số: - Nếu nhân cả tử số và mẫu số của một phân số với cùng một số tự nhiên khác 0 thì được một phân số bằng phân số đã cho. - Nếu cả tử số và mẫu số của một phân số cùng chia hết cho một số tự nhiên khác 0 thì sau khi chia ta được một phân số bằng phân số đã cho. Phân số bằng nhau Môn: Toán Thứ ngày tháng 01 năm 2010 Bài 1. Viết số thích hợp vào chỗ trống: a) b) = = ; ; 6 15 4 12 32 3 3 8 2 6 4 10 7 12 = 8 14 7 ; ; ; ; 5 5 16: Bài 2: Tính rồi so sánh kết quả a) 18 : 3 và (18 4) : (3 4) b) 81: 9 và (81: 3) : (9 : 3) *Nhận xét: Nếu nhân (hoặc chia) số bị chia và số chia với cùng một số tự nhiên khác 0 thì giá trị của thương không thay đổi Ai nhanh! AI §óNG! TRÒ CHƠI: | Chµo mõng c¸c thÇy c« vÒ dù héi thi 1. Kiểm tra bài cũ: Bài tập 4- SGK (tr110) Viết một phân số: a) Bé hơn 1 c) Lớn hơn 1 b) Bằng 1 Phân số bằng nhau Môn: Toán 3 4 băng giấy bằng 6 8 băng giấy Ta thấy: Vậy: 3 4 6 8 = 3 4 6 8 Thứ ngày tháng 01 năm 2010 * Thảo luận nhóm: 1. Từ phân số làm thế nào để có được phân số ? 2. Từ phân số làm thế nào để có được phân số ? * Tính chất cơ bản của phân số: - Nếu nhân cả tử số và mẫu số của một phân số với cùng một số tự nhiên khác 0 thì được một phân số bằng phân số đã cho. - Nếu cả tử số và mẫu số của một phân số cùng chia hết cho một số tự nhiên khác 0 thì sau khi chia ta được một phân số bằng phân số đã cho. Phân số bằng nhau Môn: Toán Thứ ngày tháng 01 năm 2010 Bài 1. Viết số thích hợp vào chỗ trống: a) b) = = ; ; 6 15 4 12 32 3 3 8 2 6 4 10 7 12 = 8 14 7 ; ; ; ; 5 5 16: Bài 2: Tính rồi so sánh kết quả a) 18 : 3 và (18 4) : (3 4) b) 81: 9 và (81: 3) : (9 : 3) *Nhận xét: Nếu nhân (hoặc chia) số bị chia và số chia với cùng một số tự nhiên khác 0

• Tiểu học
• giáo án điện tử
• kinh nghiệm dạy học
• phương pháp giảng dạy
• dạy trẻ tiểu học
• giáo án tiểu học
• Thiết kế giáo án điện tử
• Giáo án điện tử tích hợp
• Công dụng giáo án điện tử tích hợp
• Khái niệm giáo án điện tử tích hợp
• Giáo án Đạo đức 2 bài 1
• Giáo án môn Đạo đức lớp 2
• Giáo án điện tử Đạo đức 1
• Giáo án điện tử lớp 1
• Học tập và sinh hoạt đúng giờ
• Cách lập thời gian biểu
• Giáo án điện tử Đạo đức 2
• Giáo án điện tử lớp 2
• Giáo án Lịch sử 5 bài 24
• Giáo án điện tử Lịch sử 5
• Giáo án Lịch sử lớp 5
• Giáo án điện tử lớp 5
• Giáo án môn Lịch sử lớp 5
• Chiến thắng Điện Biên Phủ
• Điện Biên Phủ trên không
• Đế quốc Mĩ
• Tổng thống Mĩ Nich xơn
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Phần mềm thiết kế giáo án điện tử
• Hướng dẫn sử dụng phần mềm điện tử
• Tìm hiểu giáo án điện tử
• Quá trình thiết kế giáo án điện tử
• Dòng điện trong các môi trường
• Vật lý 11 THPT ban Cơ bản
• Thiết kế giáo án điện tử Vật lý
• Phương pháp thiết kế giáo án điện tử
• Quy trình thiết kế giáo án điện tử
• Giáo án Công Nghệ 12 bài 13
• Giáo án điện tử Công nghệ 12
• Giáo án lớp 12 môn Công nghệ
• Giáo án điện tử lớp 12
• Khái niệm mạch điện tử
• Phân loại mạch điện tử
• Công dụng mạch điện tử
• Dòng điện nguồn điện
• Tác dụng của dòng điện
• Dòng điện tích
• Cực nguồn điện
• Giáo án Vật lý 7 bài 19
• Giáo án điện tử Vật lý 7
• Giáo án điện tử lớp 7
• Giáo án điện tử lớp 3
• Giáo án điện tử lớp 3 môn Tiếng Việt
• Giáo án điện tử Tiếng Việt lớp 3
• Giáo án Tiếng Việt 3 Tuần 26
• Tập đọc Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
• Kể chuyện Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
• Chính tả Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
• Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
• Hiện tượng quang điện
• Thuyết lượng tử ánh sáng
• Giới hạn quang điện
• Thí nghiệm Héc
• Giáo án Vật lý 12 bài 30
• Giáo án điện tử Vật lý 12
• Chất dẫn điện
• Dòng điện trong kim loại
• Chất cách điện
• Giáo án Vật lý 7 bài 20
• Giáo dục mầm non
• Module Mầm non 32
• Thiết kế dụng giáo án điện tử
• Dạy học bằng giáo án điện tử
• Giáo án Vật lý 11 Bài 14
• Dòng điện trong chất điện phân
• Thuyết điện li
• Định luật Faraday
• Giáo án điện tử Vật lý 11
• Giáo án điện tử lớp 11
• Giáo án điện tử môn Hóa
• Giáo án điện tử trung học
• Phần mềm Powerpion
• Khái quát phần mềm Powerpion
• Điện từ học
• Dòng điện cảm ứng
• Động cơ điện
• Dòng điện xoay chiều
• Giáo án Vật lý 9 bài 39
• Giáo án điện tử Vật lý 9
• Giáo án điện tử lớp 9
• Sơ đồ mạch điện
• Chiều dòng điện
• Mạch điện đơn giản
• Giáo án Vật lý 7 bài 21
• Giáo án điện tử lớp 3 môn Mỹ thuật
• Giáo án điện tử Mỹ thuật lớp 3
• Giáo án Mỹ thuật 3 Bài 12
• Vẽ tranh Ngày nhà giáo Việt Nam
• Ngày nhà giáo Việt Nam
• Giáo án Tiếng Việt 3 Tuần 21
• Chính tả Bàn tay cô giáo
• Bài thơ Bàn tay cô giáo
• Tập đọc Bàn tay cô giáo
• Vật liệu dẫn điện
• Qui ước chiều dòng điện