tailieunhanh - Kể chuyện - KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA - Câu chuyện về đồ chơi

- Kể được một câu chuyện về đồ chơi của mình hoặc của các bạn mà em có dịp quan sát. - Biết sắp xếp các sự việc theo trình tự thành một câu chuyện. - Hiểu ý nghĩa truyện các bạn kể. - Lời kể tự nhân , chân thực , sáng tạo , kết hợp lời nói , cử chỉ , điệu bộ. - Biết nhận xét , đánh giá lời kể của bạn theo các tiêu chí đã nêu. | Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I. Mục tiêu - Kể được một câu chuyện về đồ chơi của mình hoặc của các bạn mà em có dịp quan sát. - Biết sắp xếp các sự việc theo trình tự thành một câu chuyện. - Hiểu ý nghĩa truyện các bạn kể. - Lời kể tự nhân chân thực sáng tạo kết hợp lời nói cử chỉ điệu bộ. - Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn theo các tiêu chí đã nêu. II. Đồ dùng dạy học - Đề bài viết sẵn trên bảng lớp. III. Các hoạt động dạy - học Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi 2 HS kể lại câu chuyện các em đã được đọc hay được nghe có nhân vật là những đồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi với trẻ em Mỗi HS chỉ kể một đoạn . - Gọi HS nhận xét bạn kể. - Nhận xét và cho điểm HS. 2. Bài mới . Giới thiệu bài - Tiết học trước các em đã giới thiệu với các bạn đồ chơi của mình. Hôm nay các em sẽ kể những câu chuyện về đồ chơi của em hoặc của bạn em. . Hướng dẫn kể chuyện a. Tìm hiểu đề bài - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Đọc phân tích đề bài dung phấn màu gạch chân dưới những từ ngữ đồ chơi của em của các bạn. Câu chuyện của các em kể phải là chuyện có thật nghĩa là liên quan đến 2 HS thực hiện yêu cầu. Lắng nghe. -1 HS đọc thành tiếng. -Lắng nghe. 3 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm. Khi kể chuyện xưng tôi mình. Em muốn kể cho các bạn nghe câu chuyện vì sao em có con búp bê biết bò biết đồ chơi của em hoặc của bạn em. Nhân vật kể chuyện là em hoặc bạn em. b. Gợi ý kể chuyện - Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 gợi ý và M. - Hỏi Khi kể em nên dùng từ xưng hô như thế nào Em hãy giới thiệu câu chuyện về đồ chơi mà mình định kể. c. Kể trước lớp - Kể trong nhóm. Yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm. GV đi hướng dẫn các nhóm gặp khó khăn. hát. Em muốn kể câu chuyện về con thỏ nhồi bông của em. Em xin kể câu chuyện về chú siêu nhân mang mặt nạ nâu. 2 HS ngồi cùng bàn kể chuyện trao đổi ý nghĩa truyện sửa chữa cho nhau. -3 đến 5 HS thi .