tailieunhanh - Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Chủ đề : HOA - QUẢ Đề tài : Một số loại hoa

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Củng cố kiến thức của trẻ về tên gọi , đặc điểm đặc trưng và các bộ phận của một số loại hoa quen thuộc - Phân loại hoa theo các đặc điểm + Hoa : Mọc từng cái , mọc thành chùm Cánh tròn, cánh dài - Phát triển vốn từ : mịn màng , Búp, nhú lên, xòe ra - Giáo dục trẻ biết ích lợi của 1 số loại hoa hoa đối với đời sống con người. | HĐ TÌM HIỂU MT XUNG QUANH Chủ đề HOA - QUẢ À . A n í A . Ẩ 1 1 Đê tài Một sô loại hoa I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Củng cố kiến thức của trẻ về tên gọi đặc điểm đặc trưng và các bộ phận của một số loại hoa quen thuộc - Phân loại hoa theo các đặc điểm Hoa Mọc từng cái mọc thành chùm Cánh tròn cánh dài - Phát triển vốn từ mịn màng Búp nhú lên xòe ra - Giáo dục trẻ biết ích lợi của 1 số loại hoa hoa đối với đời sống con người II CHUẨN BỊ -Tổ chức cho trẻ đi dạo xem một số loại hoa vào HĐNT - Một số loài hoa thật Hoa hồng Cúc Trang Thược dược - Tranh lô tô về các loại hoa cô cho trẻ làm vào chiều hôm trước - 2 giỏ hoa III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô Dự kiến hoạt động cháu Hoạt động 1 Bé biết hoa nào Yêu cầu Trẻ nhận biết tên gọi và đặc điểm của một số loài hoa . Cô trò chuyện với trẻ Lần trước các con đã được xem phim về những loại hoa nào . Trẻ kể hoa nào cô cho trẻ lên chọn hướng trẻ tìm hiểu về loại hoa đó VD Con có nhận xét gì về hoa hồng - Trẻ kể Hoa hồng trang cúc huệ . - Hoa hồng màu đỏ có hương thơm cành có nhiều gai. nếu trẻ không nói được cô gợi ý - Nó có màu gì hình dáng cánh hoa ra sao ngửi hoa con thấy thế nào cho vài trẻ ngửi hoa cành hoa hồng có gì đặc biệt so với những loại hoa khác

• Mầm non - Mẫu giáo
• giáo dục âm nhạc mầm non
• Giáo án mầm non chương trình đổi mới
• giáo dục mầm non
• giáo án làm quen với chữ viết
• giáo án làm quen với toán
• giáo án hoạt động thể dục mầm non
• Giáo dục âm nhạc cho trẻ mầm non
• Vận động theo nhạc
• Trò chơi âm nhạc cho trẻ mầm non
• Dạy trẻ mầm non nghe hát
• Hạn chế trong hoạt động giáo dục âm nhạc
• Chương trình giáo dục mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp Mầm
• Hoạt động giáo dục âm nhạc
• Hoàn thiện tư duy âm nhạc trẻ mầm non
• Phương pháp dạy mầm non
• Đề tài sáng kiến dạy mầm non
• Hoạt động Âm nhạc mầm non
• Giáo trình Âm nhạc
• Phương pháp giáo dục âm nhạc
• Âm nhạc trong trường Mầm non
• Giáo dục Âm nhạc
• Hình thức tổ chức hoạt động âm nhạc
• Thực hành dạy nhạc
• sư phạm mầm non
• giáo án điện tử mầm non
• sáng kiến kinh nghiệm
• giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục âm nhạc
• giáo dục âm nhạc cho trẻ bậc học mầm non
• Giáo dục âm nhạc cho trẻ lớp lá
• Phát triển năng khiếu trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp Chồi
• Dạy học môn giáo dục âm nhạc
• Chất lượng dạy học Giáo dục âm nhạc
• Phát triển tâm sinh lý trẻ mầm non
• Phương pháp dạy các hoạt động âm nhạc
• Nhân cách trẻ em
• Kỹ năng cảm nhận âm nhạc trẻ mầm non
• Năng lực ngôn ngữ trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục âm nhạc
• Trẻ mầm non
• Trường Mầm non Bình Minh I
• Bài giảng Tổ chức hoạt động Âm nhạc
• Tổ chức hoạt động Âm nhạc cho trẻ mầm non
• Tổ chức hoạt động Âm nhạc
• Hoạt động Âm nhạc cho trẻ
• Hệ thống phương pháp dạy học Âm nhạc
• SKKN cho mầm non mẫu giáo
• Giảng dạy Âm nhạc
• Tài liệu mầm non
• Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học âm nhạc
• Trẻ học âm nhạc
• Hoạt động âm nhạc
• Phương pháp dạy âm nhạc
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Quản lý trường mầm non
• Sử dụng âm nhạc trong giáo dục trẻ
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc
• Nâng cao chất lượng âm nhạc đời sống cho trẻ
• Giáo dục trẻ mẫu giáo lớn
• Giáo dục âm nhạc dân gian của trẻ
• Vấn đề cảm thụ âm nhạc của trẻ
• Khả năng cảm nhận âm nhạc
• Bồi dưỡng năng khiếu âm nhạc cho trẻ mầm non
• Tâm lí học trẻ em lứa tuổi mầm non
• Luận văn Thạc sĩ
• Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc
• Dạy học Âm nhạc
• Dạy học âm nhạc hệ trung cấp