tailieunhanh - Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Đề tài: Nước với đời sống con người Lớp: Mầm

Mục đích yêu cầu: 1. Phát triển nhận thức: - Trẻ biết được lợi ích của nước đối với đời sống con người cũng như đối với mọi vật xung quanh như: nước dùng để tắm, giặt, uống, tưới cây | Hoạt động có chủ đích Đề tài Nước với đời sống con người Lớp Mầm I. Mục đích yêu cầu 1. Phát triển nhận thức - Trẻ biết được lợi ích của nước đối với đời sống con người cũng như đối với mọi vật xung quanh như nước dùng để tắm giặt uống tưới cây. 2. Phát triển ngôn ngữ - Cháu biết dùng ngôn ngữ để nói lên hiểu biết của mình về nước. 3. Phát triển thẩm mỹ - Trẻ cảm nhận được tiếng nước chảy tiếng mưa và những âm thanh khác của nước. 4. Tình cảm xã hội - Trẻ biết tiết kiệm nước khi sử dụng biết bảo vệ nguồn nước sạch bảo vệ môi trường nước. II. Hoạt động kết hợp - Âm nhạc nghe âm thanh phát ra từ chai nước hát Giọt mưa và em bé - Toán So sánh nhiều hơn ít hơn của các chai nước. III. Chuân bị - 4 chai nước bằng thuỷ tinh có lượng nước khác nhau - Tranh ảnh bé đang tắm ông tưới cây. - Cây khô đất khô. IV. Tiến trình Hoạt động 1 cho trẻ nghe âm thanh từ những chai nước giống giai điệu bài hát Giọt mưa và em bé - cho trẻ hát theo sự hướng dẫn của cô to nhỏ vừa. - Cô giới thiệu cho trẻ những chai nước cho trẻ quan sát - cô hỏi trẻ những chai nước có mực nước có bằng nhau không Vì sao những chai nước có những âm thanh khác nhau

• Giáo án điện tử
• giáo dục âm nhạc mầm non
• Giáo án mầm non chương trình đổi mới
• giáo dục mầm non
• giáo án làm quen với chữ viết
• giáo án làm quen với toán
• giáo án hoạt động thể dục mầm non
• Giáo dục âm nhạc cho trẻ mầm non
• Vận động theo nhạc
• Trò chơi âm nhạc cho trẻ mầm non
• Dạy trẻ mầm non nghe hát
• Hạn chế trong hoạt động giáo dục âm nhạc
• Chương trình giáo dục mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp Mầm
• Hoạt động giáo dục âm nhạc
• Hoàn thiện tư duy âm nhạc trẻ mầm non
• Phương pháp dạy mầm non
• Đề tài sáng kiến dạy mầm non
• Hoạt động Âm nhạc mầm non
• Giáo trình Âm nhạc
• Phương pháp giáo dục âm nhạc
• Âm nhạc trong trường Mầm non
• Giáo dục Âm nhạc
• Hình thức tổ chức hoạt động âm nhạc
• Thực hành dạy nhạc
• sư phạm mầm non
• giáo án điện tử mầm non
• sáng kiến kinh nghiệm
• giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục âm nhạc
• giáo dục âm nhạc cho trẻ bậc học mầm non
• Giáo dục âm nhạc cho trẻ lớp lá
• Phát triển năng khiếu trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp Chồi
• Dạy học môn giáo dục âm nhạc
• Chất lượng dạy học Giáo dục âm nhạc
• Phát triển tâm sinh lý trẻ mầm non
• Phương pháp dạy các hoạt động âm nhạc
• Nhân cách trẻ em
• Kỹ năng cảm nhận âm nhạc trẻ mầm non
• Năng lực ngôn ngữ trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục âm nhạc
• Trẻ mầm non
• Trường Mầm non Bình Minh I
• Bài giảng Tổ chức hoạt động Âm nhạc
• Tổ chức hoạt động Âm nhạc cho trẻ mầm non
• Tổ chức hoạt động Âm nhạc
• Hoạt động Âm nhạc cho trẻ
• Hệ thống phương pháp dạy học Âm nhạc
• SKKN cho mầm non mẫu giáo
• Giảng dạy Âm nhạc
• Tài liệu mầm non
• Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học âm nhạc
• Trẻ học âm nhạc
• Hoạt động âm nhạc
• Phương pháp dạy âm nhạc
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Quản lý trường mầm non
• Sử dụng âm nhạc trong giáo dục trẻ
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc
• Nâng cao chất lượng âm nhạc đời sống cho trẻ
• Giáo dục trẻ mẫu giáo lớn
• Giáo dục âm nhạc dân gian của trẻ
• Vấn đề cảm thụ âm nhạc của trẻ
• Khả năng cảm nhận âm nhạc
• Bồi dưỡng năng khiếu âm nhạc cho trẻ mầm non
• Tâm lí học trẻ em lứa tuổi mầm non
• Luận văn Thạc sĩ
• Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc
• Dạy học Âm nhạc
• Dạy học âm nhạc hệ trung cấp