tailieunhanh - Đạo đức - BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG

Học xong bài này , HS có khả năng : Hiểu : Con người phải sống thân thiện với môi trường vì cuộc sống hôm nay và mai sau . Con người có trách nhiệm gìn giữ môi trường trong sạch . Biết giữ gìn, bảo vệ môi trường trong sạch . Có hành vi đẹp bảo vệ môi trường | Đạo đức BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I Mục tiêu Học xong bài này HS có khả năng 1. Hiểu Con người phải sống thân thiện với môi trường vì cuộc sống hôm nay và mai sau . Con người có trách nhiệm gìn giữ môi trường trong sạch . 2. Biết giữ gìn bảo vệ môi trường trong sạch . 3. Có hành vi đẹp bảo vệ môi trường . II Tài liệu và phương tiện - Các tấm bìa xanh đỏ trắng . - SGK Đạo đức 4 . - Phiếu giao việc . III Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Bài cũ Con người phải sống thân thiện với môi trường vì sao HS trả lời . Cả lớp nhận xét . B. Bài mới Hoạt động 1 Tập làm Nhà tiên tri bài tập 2 SGK chia học sinh thành từng nhóm và cho thảo luận . GV đánh giá kết qủa làm việc của các nhóm và đưa ra các đáp án đúng a Các loại cá tôm bị tuyệt diệt ảnh hưởng đến sức khoẻ con người và làm ô nhiễm đất và nguồn nước . b Thực phẩm không an toàn ảnh hưởng đến sức khoẻ con người và làm ô nhiễm đất và nguồn nước sau này. c Gây ra hạn hán lũ lụt hoả hoạn xói mòn đất sạt núi giảm lượng nước ngầm dự trữ . d Làm ô nhiễm nguồn nước động vật dưới nước bị chết . e Làm ô nhiễm không khí bụi tiếng ồn g Làm ô nhiễmnguồn nước không khí . Hoạt động 2 Bày tỏ ý kiến của mình bài tập 3 SGK Gọi HS lên trình bày . GV kết luận Mỗi nhóm nhận một tình huống và giải quyết . Từng nhóm trình bày kết quả .Các nhóm khác nghe và bổ sung . HS lắng nghe . a Không tán thành b Không tán thành c Tán thành d Tán thành e Tán thành Hoạt động 3 Xử lí tình huống Bài tập 4 SGK GV chia học sinh thành nhóm . HS làm việc theo nhóm đôi . HS trình bày ý kiến của mình . Từng nhóm nhận nhiệm vụ thảo luận và tìm cách xử lí . Đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả thảo luận Có thể bằng đóng vai Thuyết phục hàng xóm chuyển bếp than sang chỗ khác