tailieunhanh - Tiết 86 SO SÁNH I- Mục tiêu cần đạt Giúp hs - Hai kiểu so sánh cơ bản: ngang

Tiết 86 SO SÁNH I- Mục tiêu cần đạt Giúp hs - Hai kiểu so sánh cơ bản: ngang bằng và không ngang bằng. - Hiểu đợc tác dụng của so sánh. - Bớc đầu tạo đợc phép so sánh. II- Chuẩn bị: - GV: sgk – sgv – giáo án - tài liệu tham khảo – bảng phụ - HS: sgk – vở ghi – phiếu học tập III- Tiến trình tổ chức các hoạt động Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung Hoạt động 1: Khởi động 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Giới. | Tiết 86 SO SÁNH I- Mục tiêu cần đạt Giúp hs - Hai kiểu so sánh cơ bản ngang bằng và không ngang bằng. - Hiểu đợc tác dụng của so sánh. - Bớc đầu tạo đợc phép so sánh. II- Chuẩn bị - GV sgk - sgv - giáo án - tài liệu tham khảo - bảng phụ - HS sgk - vở ghi - phiếu học tập III- Tiến trình tổ chức các hoạt động Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung Hoạt động 1 Khởi động 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Giới thiệu bài mới Hoạt động 2 HDHS tìm hiểu các kiểu so sánh I- Các kiểu so sánh - Gv treo bảng phụ - Quan sát Bài tập 1 41 BT1 41 - Gọi hs đọc BT1 - Đọc BT1 - Chẳng bằng phép so sánh Hãy tìm phép so sánh - Chẳng bằng 1 trong khổ thơ - Mẹ là - Là phép so sánh 2 Từ ngữ chỉ so sánh bằng các phép so sánh - Suy nghĩ - trả lời trên có gì khác nhau - So sánh ngang bằng A là Bài tập 3 42 Viết mô hình của B Nh tựa hơn kém kém hơn kiểu so sánh vừa nêu. - Hơn kém A chẳng bằng hơn là khác. Em hãy tìm thêm B những từ ngữ chỉ ý so sánh mà em biết - Nh tựa hơn kém khác Có mấy kiểu so sánh - Suy nghĩ - trả lời Ghi nhớ sgk 42 Hoạt động 3 HDHS tìm hiểu td của phép so sánh II - Tác dụng của phép so - Gv treo bảng phụ BT1 42 - Gọi hs đọc BT Tìm phép so sánh trong đoạn văn. - Quan sát - Đọc BT - Suy nghĩ - trả lời sánh. Phép so sánh có tác dụng gì đối với việc miêu tả sự vật. Phép so sánh có tác dụng gì đối với việc thể hiện tâm t tình cảm của tác giả - Phép so sánh có tác dụng gì - Gv chốt ý - Tạo hình ảnh cụ thể sinh động hớng dẫn cách dụng khác nhau của lá. - Tạo ra lối nói hàm xúc giúp ngời đọc ngời nghe nắm đợc tâm t tình cảm của ngời viết. - Suy nghĩ - trả lời - Lắng nghe Ghi nhớ sgk 42 Hoạt động 4 HDHS luyện tập III - Luyện tập