tailieunhanh - Giáo trình phân tích hệ thống môi trường nông nghiệp phần 1

Giáo trình được ra đời nhằm mục đích cung cấp cho sinh viên khôi nông lâm ngư các khái niêm cơ bản và các kỹ năng về phân tích hệ thống môi trường trong sản xuất nông nghiệp nhằm đánh giá vai trò, chức năng của hệ thống sản xuất nông nghiệp dưới tác động của con người. | . TRẦN ĐỨC VIÊN Chủ biên TS. NGUYỄN THANH LÂM TS. MAI VĂN TRỊNH . PHẠM TIẾN DŨNG -------------------- ffl -- GIÁO TRÌNH PHÂN TÍCH HỆ THỐNG MÔI TRƯỜNG NÔNG NGHIỆP THÁNG 09 2008 MỞ ĐẦU Nhân loại hiện nay đã và đang phải đứng trước những vấn đề cấp thiết về môi trường như sức ép gia tăng dân số ngày càng gia tăng nhiều hệ sinh thái đang bị mất cân bằng cạn kiệt nguồn tài nguyên thiên nhiên và ô nhiễm môi trường. Trong sản xuất nông nghiệp việc sử dụng phân bón chất kích thích sinh trưởng và hoá chất bảo vệ thực vật sự mặn hoá của các cơ sở nuôi trồng thuỷ sản đang trở thành vấn đề thời sự nhưng đồng thời cũng làm nảy sinh nhiều vấn đề về ô nhiễm môi trường. Sự phát triển của nông nghiệp hiện đại đặt ra 2 vấn đề trọng tâm cần giải quyết i làm thế nào để phát triển nông nghiệp đồng hành với bảo tồn được tài nguyên thiên nhiên ii làm thế nào xây dựng và phát triển hệ thống nông nghiệp có năng suất ổn định an toàn về mặt môi trường gần gũi và khăng khít với hệ thống tự nhiên. Do đấy việc phân tích hệ thống môi trường trong nông nghiệp chủ yếu để trả lời cho hai vấn đề trên nhằm phát triển một nền nông nghiệp dựa nhiều hơn vào việc khai thác hợp lý các nguồn lợi tự nhiên của hệ sinh thái và bảo vệ môi trường sống. Giáo trình phân tích hệ thống môi trường nông nghiệp được ra đời nhằm mục đích cung cấp cho sinh viên khối nông-lâm-ngư các khái niệm cơ bản và các kỹ năng về phân tích hệ thống môi trường trong sản xuất nông nghiệp nhằm đánh giá vai trò chức năng của hệ thống sản xuất nông nghiệp dưới tác động của con người. Điểm mấu chốt của giáo trình này là giúp cho người học phương pháp tư duy tổng hợp thông qua các phương pháp tiếp cận hệ thống đã được nhiều nước trên thế giới áp dụng thay thế cho cái nhìn đơn lẻ trước đây. Đồng thời cuốn sách này cũng gợi ý cho người học phương pháp lựa chọn các chỉ số thích hợp trong từng trường hợp cụ thể phụ thuộc vào yêu cầu công việc và khả năng của nhà phân tích. Với thời lượng 3 đơn vị học trình giáo trình này bao gồm 5