tailieunhanh - Môn tiếng Anh: Phải làm nhiều bài tập

Đối với môn tiếng Anh, theo tôi nghĩ, không có bí quyết học nào tối ưu cả, quan trọng nhất vẫn là tự học. Sau mỗi lần nghe thầy cô giảng bài xong, tôi đều đọc đi đọc lại thật kỹ các kiến thức cơ bản trong SGK và làm bài tập, làm đi làm lại nhiều lần. Phần ngữ pháp tiếng Anh không chỉ giới hạn ở chương trình SGK lớp 12 mà nó nằm rải rác ở nhiều bậc học khác, vì thế, tôi phải ôn đi ôn lại kiến thức cơ bản, kể cả những kiến thức. | Môn tiếng Anh Phải làm nhiều bài tập Đối với môn tiếng Anh theo tôi nghĩ không có bí quyết học nào tối ưu cả quan trọng nhất vẫn là tự học. Sau mỗi lần nghe thầy cô giảng bài xong tôi đều đọc đi đọc lại thật kỹ các kiến thức cơ bản trong SGK và làm bài tập làm đi làm lại nhiều lần. Phần ngữ pháp tiếng Anh không chỉ giới hạn ở chương trình SGK lớp 12 mà nó nằm rải rác ở nhiều bậc học khác vì thế tôi phải ôn đi ôn lại kiến thức cơ bản kể cả những kiến thức đã được cung cấp từ hồi học THCS. Trong SGK lớp 12 ở cuối mỗi chương đều có một bài tập ôn chung tôi thường tự làm phần ôn tập đó để nắm vững kiến thức. Ngoài ra tôi còn mua đĩa nghe theo chương trình SGK để rèn luyện thêm phần nghe nhưng quan trọng nhất vẫn là trau dồi từ vựng và biết phân loại kiến thức theo nhóm cho dễ học. Chẳng hạn khi làm bài tập ôn chung tôi xem chương đó có chủ điểm là gì Nếu là thể thao thì tôi sẽ học kỹ các từ vựng về đề tài này bằng cách dò định nghĩa trong từ điển và ghi ví dụ các câu hỏi chứa từ đó. Cụ thể tôi ghi ví dụ này ra riêng một tờ giấy và coi đi coi lại khi đã chắc chắn thuộc rồi thì làm phần ôn tập đó để hệ thống lại kiến thức. Đó là về từ vựng những phần còn lại như ngữ pháp đọc hiểu. tôi cũng học tương tự như vậy. Trong việc ôn tập kiến thức theo nhóm chẳng hạn như ngữ pháp tôi phân thành ba nhóm chính thì hiện tại quá khứ và tương lai ngoài ra còn một số nhóm phụ khác như dạng câu đảo ngữ so sánh. Mỗi nhóm sẽ có những kiến thức cơ bản cho từng phần và tôi sẽ cho ví dụ cụ thể để dễ nhớ. Ví dụ trong thì tương lai tôi chia thành thì tương lai đơn tương lai tiếp diễn và tương lai hoàn thành. Ở thì tương lai hoàn thành tôi đưa ra cấu trúc là Subject will have PP sau đó đưa ví dụ cụ thể là By the time we arrive the party will have been over. Ở mỗi thì tôi đều đưa ra một vài ví dụ cụ thể để xem có những điểm giống và khác nhau như thế nào mà vận dụng công thức để làm bài tập bởi khi học kiến thức cơ bản thì mỗi phần sẽ riêng biệt với nhau nhưng khi làm bài tập cụ thể như bài đọc

• Tiếng Anh phổ thông
• kinh nghiệm ôn thi
• cách làm bài thi
• mẹo ôn thi hiệu quả
• bí quyết học tập
• học cách nhớ lâu
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Ôn thi trắc nghiệm trực tuyến môn Hóa
• Xây dựng hệ thống ôn thi trắc nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lí
• Ôn thi học sinh giỏi Địa lí
• Kinh nghiệm ôn thi Địa lí 12
• Kinh nghiệm ôn thi tốt nghiệp THPT
• Ôn thi THPT Quốc gia môn GDCD
• Sáng kiến kinh nghiệm môn GDCD
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Giáo dục công dân
• Ôn thi tốt nghiệp THPT môn GDCD
• Phương pháp ôn thi môn GDCD
• Xây dựng kế hoạch tổ chức ôn thi môn GDCD
• ôn thi đại học cao đẳng
• tài liệu luyện thi đại học
• Trắc nghiệm ôn thi
• bí quyết ôn thi
• ôn thi đại học
• Sáng kiến kinh nghiệm Địa lý
• Hướng tiếp cận đề thi trắc nghiệm
• Ôn thi tốt nghiệp THPT môn Địa lý
• Kinh nghiệm hệ thống hóa kiến thức môn Hóa học
• Nâng cao chất lượng kỳ thi tuyển sinh đại học
• Kinh nghiệm giảng dạy học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa
• Kinh nghiệm hướng dẫn ôn thi môn Địa lí
• Kỹ năng thực hành Địa lí
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn
• Kinh nghiệm ôn thi Ngữ văn 9
• Thơ hiện đại Việt Nam
• Ôn thi THPT quốc gia môn Địa lý
• Các dạng câu hỏi trắc nghiệm kỹ năng
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ văn
• Ôn thi THPT Quốc gia môn Ngữ văn
• Trường THPT Trần Phú
• Phân loại đúng lực học
• Xây dựng kế hoạch ôn tập khoa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán học
• Nâng cao chất lượng dạy và học
• Quản lý dạy ôn thi tuyển sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lí
• Ôn thi học sinh giỏi quốc gia
• Thí nghiệm Điện Từ
• Sáng kiến kinh nghiệm Quản lý
• Hoạt động dạy học ôn thi THPT Quốc gia
• Trường THPT Nguyễn Xuân Ôn
• Quản lý giáo dục
• kinh nghiệm bí quyết ôn thi văn
• bí quyết thi văn đạt điểm cao
• kỹ năng viết văn
• luyện thi môn văn
• những kinh nghiệm ôn thi môn văn
• Sáng kiến kinh nghiệm Vật lý
• Ôn thi đại học Vật lý
• Phương pháp giải bài tập sóng cơ
• Phương pháp giải bài tập sóng âm
• Kinh tế vi mô
• Đề thi kinh tế vĩ mô
• Ôn thi Kinh tế vi mô
• Trắc nghiệm Kinh tế vi mô
• Đề thi trắc nghiệm môn Kinh tế vi mô
• Câu hỏi Trắc nghiệm Kinh tế vi mô
• Xây dựng hệ thống kiến thức bằng sơ đồ tư duy
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử
• Ôn thi THPT Quốc Gia
• Bài tập trắc nghiệm Lịch Sử Việt Nam
• Tài liệu ôn thi môn sinh
• hướng dẫn ôn thi môn sinh
• phương pháp ôn thi môn sinh
• kinh nghiệm ôn thi môn sinh
• ôn thi môn sinh hiệu quả
• kỹ năng làm bài trắc nghiệm
• ôn thi toeic
• bài tập trắc nghiệm tiếng anh
• hướng dẫn thi trắc nghiệm Anh Văn
• kinh nghiệm thi trắc nghiệm Anh Văn
• cẩm nang thi trắc nghiệm Anh Văn
• mẹo thi trắc nghiệm Anh Văn