tailieunhanh - Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Chủ đề: Động vật sống dưới nước Đề tài: Bé làm quen với cá, tôm, cua Nhóm lớp: 25 – 36 tháng

Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết và gọi đúng tên: con cá, con tôm, con cua. - Trẻ biết được con cá, tôm, cua sống ở dưới nước. - Rèn trẻ khả năng quan sát, so sánh to hơn, nhỏ hơn. | Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em . com Chủ đề Động vật sống dưới nước Đề tài Bé làm quen với cá tôm cua Nhóm lớp 25 - 36 tháng I. Mục đích yêu cầu - Trẻ nhận biết và gọi đúng tên con cá con tôm con cua. - Trẻ biết được con cá tôm cua sống ở dưới nước. - Rèn trẻ khả năng quan sát so sánh to hơn nhỏ hơn. Trẻ em hôm nay - Thế giới ngày mai ứ ứ Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em . com - Trẻ nhận biết bên trên và bên dưới. II. Chuẩn bị - Bài giảng trình chiếu trên PP - Thẻ hình con cá tôm cua III. Tiến Hành 1. Hoạt động 1 Đố bé con gì Trẻ vận động theo nhạc bài hát cá vàng. Cho trẻ quan sát lần lượt các con Cá tôm cua trò chuyện với trẻ về đặc điểm các con vật. Cho từng trẻ gọi tên con vật và từng bộ phận của con vật Ví dụ con cá vây cá . Trẻ em hôm nay - Thế giới ngày mai ứ ứ Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em . com Trò chuyện với trẻ về cách di chuyển và nơi swống của con vật Con cá bơi con cua bò con tôm búng. 2. Hoạt động 2 Xem ai nhanh hơn Cô phát cho mỗi trẻ một thẻ hình con vật. Hỏi trẻ về tên gọi con vật trẻ cầm trên tay. Trẻ cầm con gì sẽ bỏ vào rổ có dán hình con đó. 3. Hoạt động 3 Con nào to Con nào nhỏ Cho trẻ quay lại màn hình cùng trò chuyện với trẻ về từng cặp con vật. Trẻ em hôm nay - Thế giới ngày mai ứ ứ

• Mầm non - Mẫu giáo
• giáo dục âm nhạc mầm non
• Giáo án mầm non chương trình đổi mới
• giáo dục mầm non
• giáo án làm quen với chữ viết
• giáo án làm quen với toán
• giáo án hoạt động thể dục mầm non
• Giáo dục âm nhạc cho trẻ mầm non
• Vận động theo nhạc
• Trò chơi âm nhạc cho trẻ mầm non
• Dạy trẻ mầm non nghe hát
• Hạn chế trong hoạt động giáo dục âm nhạc
• Chương trình giáo dục mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp Mầm
• Hoạt động giáo dục âm nhạc
• Hoàn thiện tư duy âm nhạc trẻ mầm non
• Phương pháp dạy mầm non
• Đề tài sáng kiến dạy mầm non
• Hoạt động Âm nhạc mầm non
• Giáo trình Âm nhạc
• Phương pháp giáo dục âm nhạc
• Âm nhạc trong trường Mầm non
• Giáo dục Âm nhạc
• Hình thức tổ chức hoạt động âm nhạc
• Thực hành dạy nhạc
• sư phạm mầm non
• giáo án điện tử mầm non
• sáng kiến kinh nghiệm
• giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục âm nhạc
• giáo dục âm nhạc cho trẻ bậc học mầm non
• Giáo dục âm nhạc cho trẻ lớp lá
• Phát triển năng khiếu trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp Chồi
• Dạy học môn giáo dục âm nhạc
• Chất lượng dạy học Giáo dục âm nhạc
• Phát triển tâm sinh lý trẻ mầm non
• Phương pháp dạy các hoạt động âm nhạc
• Nhân cách trẻ em
• Kỹ năng cảm nhận âm nhạc trẻ mầm non
• Năng lực ngôn ngữ trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục âm nhạc
• Trẻ mầm non
• Trường Mầm non Bình Minh I
• Bài giảng Tổ chức hoạt động Âm nhạc
• Tổ chức hoạt động Âm nhạc cho trẻ mầm non
• Tổ chức hoạt động Âm nhạc
• Hoạt động Âm nhạc cho trẻ
• Hệ thống phương pháp dạy học Âm nhạc
• SKKN cho mầm non mẫu giáo
• Giảng dạy Âm nhạc
• Tài liệu mầm non
• Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học âm nhạc
• Trẻ học âm nhạc
• Hoạt động âm nhạc
• Phương pháp dạy âm nhạc
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Quản lý trường mầm non
• Sử dụng âm nhạc trong giáo dục trẻ
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc
• Nâng cao chất lượng âm nhạc đời sống cho trẻ
• Giáo dục trẻ mẫu giáo lớn
• Giáo dục âm nhạc dân gian của trẻ
• Vấn đề cảm thụ âm nhạc của trẻ
• Khả năng cảm nhận âm nhạc
• Bồi dưỡng năng khiếu âm nhạc cho trẻ mầm non
• Tâm lí học trẻ em lứa tuổi mầm non
• Luận văn Thạc sĩ
• Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc
• Dạy học Âm nhạc
• Dạy học âm nhạc hệ trung cấp